教一个能放飞的孩子
2004-9
长江出版社
浙江省家长学校系列教材编写组 编
210
不管父母们是否意识到家庭对于孩子成长的影响是根本性的，事实上，家庭影响孩子的人格从而影响孩子的一生。 这场世纪性的教育变革，正在审视着所有传统的教育思想和理论以及相关的一切，许多教育上被奉为真理和经典的，包括基础的东西，都面临重新辨析、定义。即使是教育界人士，都必须更新观念、辨析真伪、培训上岗，何况没有教育专业功氏，对许多基本教育原理的把握处于似是而非状态的家长呢？ 父母应该主宰孩子的成长吗？父母和孩子究竟应该是怎样的关系？让孩子受教育究竟为了什么？孩子到了18岁就会独立吗？父母对子女究竟负有怎样的责任？ 教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
序 家庭教育要与时俱进一 当代家庭教育理念 1 父母必须承认自己需要再学习——勇敢面对挑战，担当起家庭教育的神圣责任 2 教育以提高生存质量为根本——初中段家庭教育的目标 3 与孩子携手共进的年代——初中段家庭教育的方式变化 4 家庭教育是面向未来的投资——初中段家庭教育的策略选择二 初中生身心发展特点及其家庭教育 1 了解健康知识才能走向健康——关注初中学生的身体发育 2 终身拥有美丽心灵的秘方——初中生自我意识的觉醒和人格的形成 3 每个孩子都是潜在的天才——发展初中学生的多元智能 4 在结交朋友中成长——人生价值感的形成和社会性的发展 5 在自主探究学习中成长——初中生时期的学习理念和管理 6 思慕异性的青葱岁月——青春期性意识和异性关系发展 7 学会生活享受人生——初中生合理休闲、消费观的形成三 家教热点分析 1 为什么富了反而不利于孩子成长——重视孩子成长环境中的变数 2 孩子为什么厌学——帮助孩子减轻学习负担 3 能不能给孩子一些恋爱教育——让孩子学会与异性交往 4 网络是恶魔还是工具——让孩子成为网络的主人四 家教案例辨析 1 要不要为孩子择校——适合孩子的就是最好的教育 2 您的爱，让孩子负担得起吗——成长是需要系统规划的工程 3 智力决定孩子的未来吗——综合素质决定胜负 4 如何与“逆反期”的孩子交流——理解、宽容、耐心架起沟通之桥
纸质不太好，内容一般。