新编青少年手风琴教程
2012-6
深圳报业集团出版社
李歆琳
248
380000
《新编青少年手风琴教程》依据青少年学习手风琴的认知发展规律，由浅入深，注重培养学生对手风琴音乐产生探求的兴趣，注重思维理念的启发，注重培养良好的演奏意识、演奏习惯、演奏方法。针对教学中出现心理上和技能上的常见问题，提出解决的方法。在学习演奏、完善技术的同时激发学生自身赋予音乐的创造力，力求培养更多高素质的演奏人才。教程涵盖了键盘式手风琴、键钮式手风琴、自由低音双系统手风琴等部分演奏技能的基础知识。
教程由认识篇、基础篇、提高篇、基本练习篇、自由低音篇、技能训练篇、重奏篇、艺术实践篇共八个部分组成。供喜爱手风琴的朋友借鉴参考。
李歆琳，深圳艺术学校现代艺术教研室副主任，手风琴专业讲师。俄罗斯国立格涅辛音乐学院音乐艺术手风琴专业博士。5岁学习手风琴，师从李利佳、孙德伦教授。1996年赴莫斯科留学，师从俄罗斯“人民艺术家”JuryDranga教授、VyatcheslavSemoyonov教授。曾获全国手风琴比赛青年组第一名；俄罗斯第二届国际手风琴艺术节大奖赛独奏第二名；俄罗斯首届国际“南方杯”手风琴大奖赛重奏组第二名、最佳古典作品表演奖；中国·天津国际手风琴比赛重奏组第二名；全国手风琴大赛重奏组第二名，成人组第三名。
序一序二自序一、认识篇（一）手风琴艺术概述1. 手风琴的诞生与种类2. 手风琴艺术在中国（二）基本演奏意识的培养1. 兴趣的培养2. 基本演奏意识的培养（三）手风琴的结构（四）音乐文字1. 音高2. 音值3. 读谱4. 练习二、基础篇（一）基本演奏姿势1. 坐式2. 站立式3. 手指触键（二）左手部分1. 基本介绍2. 常用演奏形式（三）风箱的基本运用1. 基本方式2. 基本规律3. 基本意识4. 基本技术（四）右手部分1. 键盘式2. 键钮式（五）双手配合部分1. 基本乐句的分析2. 不完整小节开始的乐句3. 同音换指的乐句（六）练习曲三、提高篇（一）连音、跳音、非连音、重音的演奏方式1. 连音（Lgato）2. 跳音（Staccatcl）3. 非连音（NonlegateI）4. 重音（Accento）（二）装饰音1. 倚音（appoggiatura）2. 波音（mordent）3. 颤音（trill）4. 回音（turn）5. 滑音（Lortamento）（三）双音、和弦的连奏训练1. 双音连奏2. 和弦连奏（四）左手部分的针对性训练1. 旋律的演奏2. 伴奏的演奏3. 快速持续演奏（五）双手配合的训练1. 附点音符与左手的配合2. 切分音与左手的配合3. 三连音与左手的配合（六）变音器的介绍与运用1. 变音器的介绍2. 变音器的运用（七）复调音乐的基本知识1. 基本认识2. 基本演奏方法（八）练习曲四、基础练习篇（一）音阶练习的主要作用和要求1. 主要作用2. 要求（二）音阶、音程、音级功能的基本认识1. 音阶2. 音程3. 音级功能（三）左手音阶的演奏（四）键盘的基本音阶、音程1. 音阶2. 和弦及分解和弦3. 音程（五）键钮的基本音阶、音程1. 音阶2. 和弦及分解和弦3. 音程五、自由低音篇（一）自由低音的介绍及排列结构1. 自由低音的介绍2. 自由低音的排列结构（二）基本演奏方式（三）音阶（四）练习曲六、技能训练篇（一）多声部的双手配合训练（二）十六分音符的训练（三）复合节奏的双手配合训练（四）风箱技术的训练1. 风箱力度的控制2. 颤风箱的技术3. 抖风箱的技术（五）手腕技能的训练（六）快速定位的训练（七）练习曲七、重奏篇（一）重奏的作用1. 节奏感知能力的培养2. 听觉感知能力的培养3. 相互配合能力的培养（二）重奏的要求（三）练习曲八、艺术实践篇（一）心理素质的培养（二）“美”的培养（三）主体差异的教学1. 针对业余学生2. 针对专业学生
