小学教案:数学(6年级上)(北师大版) (平装)

2007-6  

辽海出版社  

常娟  

196  

176000  

基础教育课程改革的春风劲吹中华教坛，新课程以全新的教育思想及所倡导的教育方式昭示着对祖国未来的拳拳责任之心和对受教育者的殷殷关爱之情，并勾勒出一幅崭新的教学蓝图。如何将之春风化雨，贯穿于教学活动之中，浸润于学生周围，使之沐浴新课程之雨露阳光，实现美好的教育理想，——无疑依赖于每一次的师生教学活动。 《小学教案》以实践《课程标准》的理念、要求为出发点和归宿。以学生的兴趣和经验为起点，以一系的学生主体活动充斥教学的各个环节，或自学，或动手操作，或讨论交流，或游戏等等，已然框架出以学生为主体的课堂教学过程。希望能为广大教师在新教材使用中提供帮助和启迪。 见鱼而思瀚海，睹木而思森林。此书为教师留下创造的空间，愿所呈献的教学设计能够触发教师的灵感，结合自身经验和特长，生发出新的思想创意，内化成为自己的教学设计，实在是我们的追求和向往。教师将所思所想、所肯所否书于“教师空间”，采他人之长为己所用，混为一体，同时能够免去教师整篇书写教案之烦恼，省时高效，更是我们求之不得。 来源于教师，服务于教师。全面履行《课程标准》，全面打造互动课堂。 我们十分愿意倾听、采纳教师们的宝贵意见，让我们共同在新课程的实践中不断探索，做出贡献。

一 圆 圆的认识（一）（第1课时） 圆的认识（二）（第2课时） 圆的认识（一）（第1课时） 圆的认识（二）（第2课时） 欣赏与设计 圆的周长（第1课时） 圆的周长（第2课时） 数学阅读（圆周率的历史） 圆的面积（第1课时） 圆的面积（第2课时） 圆的面积（第3课时） 整理与复习 练习一（第1课时） 练习二（第2课时）二 百分数的应用 百分数的应用（一）（第1课时） 百分数的应用（一）（第2课时） 百分数的应用（二）（第1课时） 百分数的应用（二）（第2课时） 百分数的应用（三）（第1课时） 百分数的应用（三）（第2课时） 百分数的应用（四）（第1课时） 百分数的应用（四）（第2课时） 练习二（第1课时） 练习二（第2课时）三 图形的变换 图形的变换 图案设计 数学欣赏 整理与复习（一）（第1课时） 整理与复习（一）（第2课时） 整理与复习（一）（第3课时） 数学与体育（比赛场次）（第1课时） 数学与体育（比赛场次）（第2课时） 数学与体育（起跑线） 数学与体育（营养配餐）四 比的认识 生活中的比 比的化简 比的应用 练习三五 统计 复式条形统计图 复式折线统计图 练习四 整理与复习（二） 生活中的数（数据世界） 数字的用处 正负数（一） 正负数（二）六 观察物体 搭一搭 观察的范围 看图找关系（足球场内的声音） 成员间的关系 总复习（第1课时） 总复习（第2课时） 总复习（第3课时）

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