写字
2009-8
上海书画出版社
上海书画出版社 编
68
《写字(2年级上·新课标人教版·升级版)》是根据《全日制义务教育中小学语文课程标准（实验稿）》和《九年义务教育全日制中小学写字教学指导纲要（试用）》编写的，共14册，供中小学一至七年级使用。 本套教材的编写人员由著名的书法家、著名教育家、有丰富写字教育经验的一线教师、资深编辑组成。 本教材小学阶段的铅笔字、钢笔字部分是按照写字规律编写的，并按照人教版《语文》实验教材中的生字，安排了拼音、笔顺、笔画、结构以及词语、造句等。力求通过笔画练习、笔顺练习、偏旁练习、字的练习、结构练习等层次的训练，通过摹写、临写及自由书写等手段，使学生逐步掌握硬笔字的书写技能并逐步提高书写水平。每册有写字技巧分析、写字技能指导、写字小百科、书法家故事、考试评讲等。初中阶段的钢笔字部分则为行楷、行书训练，以期提高学生的书写速度。
识字(一)／1课文(1～4)／3识字(二)／9课文(5～8)／10识字(三)／17课文(9～12)／19识字(四)／25课文(13～17)／27识字(五)／35课文(18～21)／36识字(六)／43课文(22～25)／45识字(七)／50课文(26～29)／52识字(八)／58课文(30～34)／59写字期末考试评价卷／67
写字科学发展观 1、写字方法 书写 间架 技能 规律 常识 典故 2、多种功能 注音 笔画 部首 结构 五笔 笔顺 3、写字品评估 写字等级考核制 期末写字评估卷 中国书法家协会，隆重推荐 浙江省学生练字，第一选择 由中国书；去家协会会员颁荐改编的《写字》，将队最新的形式奉献给；浙江广大师生，它有三大明显特色： 1、写字方法：具有书写、间架技能、归纳写字规律，涵盖生字常识和典故； 2、多种功能：注音、笔画、部首、结构、五笔、笔顺等写字必须掌握的知识全面覆盖： 3、写字评估：规范写字等级考核制，配有期末写字评估卷，让你在练习写字的同时自我考核。
