测控设计物理
2009年07月
南方出版社
任志鸿 编
81
《高中同步测控优化设计：语文(配山东人民版·选修)(唐诗宋词选读)(附试卷)》具有以下特点：科学设计·全程优化：丛书与课堂教学同步，并在宏观上进行了科学安排，以达到“堂堂达标、单元过关”的目标。这不仅符合学生的认知规律和学习特点，还符合大多数地方的教学实际，尤其适合有教师指导下的课堂教学使用。问题立意·激活思维：学生解决问题的过程就是思考的过程、提高认识的过程。丛书通过对教材知识的挖掘和梳理，将知识设置成了一个一个的问题。学生在探究问题的过程中，不仅激活了思维，挖掘出了潜能，还能改变传统的学习方式，提高学习的效率。 源于基础·构建网络：丛书在深入挖掘学科知识点的基础上，还特别注意梳理各部分知识间的内在联系，使零散、孤立的知识汇聚在一起，并形成了具有系‘统性、条理性的网络结构，供学生在解决问题时迅速地检索、提取和应用。 循序渐进 逐级提升 丛书遵循由浅入深、由易到难、由简到繁的原则，例题和习题都设置了科学、合理的梯度与坡度，最大限度地兼顾了不同层次和不同水平的学生，既能让一般水平的学生吃饱、吃好，又能使学有余力的学生胃口大开。一种思想·万千气象：丛书的各学科既遵循统一的指导思想和编写理念，又根据各自的特点和刨编者的个性，在栏目设置、体例设计、布局谋篇上形成自己独特的风格，使各学科分册在呈现出异彩纷呈、百花争妍态势的同时，又与其他学科自然和谐地组成一个有机的整体。
第一单元 气象恢弘的初盛唐诗歌1 李白诗二首2 杜甫诗二首3 张若虚 春江花月夜课外自读·第一组 初盛唐边塞诗歌课外自读·第二组 初盛唐山水田园诗歌课外自读·第三组 李白、杜甫诗歌作文链接第二单元 姿态横生的中晚唐诗歌4 白居易 长恨歌5 韩愈 听颖师弹琴6 李贺诗二首7 李商隐诗二首课外自读·第一组 中唐诗歌（一）课外自读·第二组 中唐诗歌（二）课外自读·第三组 晚唐诗歌作文链接第三单元 北宋的旧曲新声8 柳永词二首9 王安石 桂枝香（登临送目）10 苏轼词二首11 贺铸 六州歌头（少年侠气）课外自读·第一组 北宋前期词课外自读·第二组 苏轼词课外自读·第三组 北宋中后期词作文链接第四单元 南宋的乱世词心12 李清照词二首13 辛弃疾词三首14 姜夔 扬州慢（淮左名都）15 王沂孙眉妩（渐新痕悬柳）课外自读·第一组 南渡前后词（一）课外自读·第二组 南渡前后词（二）课外自读·第三组 辛派词作文链接活页测试卷单元过关检测一单元过关检测二单元过关检测三单元过关检测四综合测试参考答案
《高中同步测控优化设计：语文(配山东人民版·选修)(唐诗宋词选读)(附试卷)》中国教育报“好书教师评”最有价值教辅图书，通过ISO9001国际质量体系认证的教辅品牌，志鸿学习研究机构”专业研究、倾心打造。 一套丛书，十年来销售超过1亿册；一套丛书，十年来分册扩展到600种；一套丛书，十年来参与编写的中高级专家8000人；一套丛书，成为一个著名品牌，成就亿万学子…… ——她是风雨中为你撑起的伞，她是黑夜中为你点亮的灯。
