生物
2011-4
南方出版社
任志鸿
随着越来越多的省份加入新课改，老师们的教学思路越来越多，教学设计构思也越来越巧妙。正如叶圣陶先生所说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”其实作为“创造者”的老师们在一线教学实践和研究中创造出了很多有价值的教学案例和设计。许多一线老师通过自己的努力，为新课程教材的教学提供了很多有益的想法。这些内容刊登在各种教学杂志上，产生子教研部门的优秀教案评选或讲课比赛中。如果能够把这些好的案例集中起来，一定能够对教师的备课、教学提供很大的帮助。
为此，我们通过采取与教研部门核心期刊杂志合作等形式，聘任专家，组织出版了高中《优秀教案》丛书。本丛书的稿件来源是各种教学研究(评比)活动中评选出来的优秀教案和权威教学杂志中刊登的教案。这些作品展示了近几年课改的成果，代表了课改发展的方向。这类教案具有极大的参考和研究价值，是新课程改革条件下一线教师研究学习教学设计的范本。
第1章 人体的内环境与稳定
第1节 细胞生活的环境
第2节 内环境稳态的重要性
第2章 动物和人体生命活动的调节
第1节 通过神经系统的调节
教学设计(一)
教学设计(二)
第2节 通过激素的调节
第3节 神经调节与体液调节的关系
第4节 免疫调节
第3章 植物的激素调节
第1节 植物生长素的发现
第2节 生长素的生理作用
教学设计(一)
教学设计(二)
第3节 其他植物激素
第4章 种群和群落
第1节 种群的特征
第2节 种群数量的变化
第3节 群落的结构
……
第5章 生态系统及其稳定性
第6章 生态环境的保护
新版的优秀教案，对部分课时加了两种教学设计，很不错，提一点建议，就是以前从容说课这部分内容没有了，但是说课很重要，如果有这部分内容就更好了。
今天中午拿到书后看了一下，觉得很适合教学，对备课有很大的帮助，也是视野大大开阔。看到了优秀教师的教案，从中定能学到不少好的教学经验。非常好。
集汇了许多名师的获奖教案，排版也很精美，同学们也很喜欢这一系列的书
这本书很适合教师的备课，而且内容详细，例子也挺多的！很好的书！！
还没用到这一本，但有用必修一的，办公室的老师都觉得不错。想买必修2但没有。
书应该是正版的，适合教师备课使用
东西不错，正版，老师们很喜欢，谢谢！
想问下有没有必修一的啊
用过必修一的，感觉挺好，所以来买必修三的。就是没有必修二
没包装，就一本书，质量还好。和我以前在书店买的必修一差不多，应该是正版~
对贝克又帮助！
虽然网络上有很多材料，但还是喜欢书本，可以做笔记。
同事知名要买的
呵呵，这书好像只有存货了，看着一册的存一册！
内容可以，就是排列顺序不太符合正规教案。
很实用，都是好的教学案例，对我启示很大，可以借鉴，挺好用的！送货的态度也很好，这次购物很满意！
用作备课参考。挺实用的。
只是内容不太新，实用性也不强。
刚开始觉得这书挺有帮助的 买了整套 现在比较少用了 总体还觉得可以
配合教材起来很实用！
可借鉴，操作性强
有点使用
挺不错的，里面的教案很好，对于面试讲课肯定很有帮助。必修一的老是缺货啊！！！
内容一般，感觉提供备课的资料少了一点点，我建议再加点备课资料