八年级思想品德
2012-5
宁夏人民教育出版社
李朝东 主编，王志坚 分册主编
280
180000
教材是学校之本，但由于篇幅所限，它并不能将知识点详尽阐述。教师在课堂教学中受教学时间限制，也不能弥补此缺陷。本书则填补了教材和课堂教学的不足。它有两个突出功能。 一、课前预习和课后复习整理之用，有助于提高课堂学习效果。对于上课没听懂的同学，使用本书等于把 一个优秀教师请回了家。 二、中等水平以上的学生都有这样的感觉：平时学习感觉不错，可是一到考试，总是有一些题目做不出来。究其原因就是考试内容比教材要求要难一些。本书就是填补教材与考试之间的差距，以考试的要求，对教材知识进行全面的挖掘和提升，使同学们在考试时能居高临下，得心应手。 各个学科都有自身特点，我们力求体现个性化特征。 《教材解析：思想品德（8年级上）（粤J国标）》的栏目突出了本书的特点：讲解全面、资料详尽、工具性强。 A教材梳理对教材的知识点进行全面的归纳总结，突出知识点的深度和广度，体现外延和内涵。 B探究交流对课本上的探究活动进行详细解释，为学生学习提供一个思考的范本。 C典型例题选取近两三年的中考题，详细剖析，针对点评，用题目展示考查方式。 D跟踪练习选取的题目针对性强，层次清晰，起到复习巩固作用。 E答案详解对“跟踪练习”的题目进行详细解答。 F热点阅读选取与本课有关的文章，增强理解，开阔思路。 本书历经一年时间精心打磨，对参与其需求调研、栏目设计等工作的广大教师和学生一并致谢。更请亲爱的读者提出批评建议，我们将真诚地吸纳您的宝贵意见。
第一单元 自立自强
第1课 好习惯受用一生
第1课时 习惯对人的影响
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 受益一生的好习惯
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 培养好习惯
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
F 热点阅读
第2课 积极的生活态度
第1课 时自己的事情自己干
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 保持乐观心态
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 向自己的目标迈进
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课 优良的意志品质
第1课时 意志的特征
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 意志的力量
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 磨砺坚强意志
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第二单元 亲近师长
第4课 人不能选择父母
第1课时 父母赋予我们生命
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 天下父母心
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 孝敬父母长辈
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第5课 与父母平等沟通
第1课时 跨越代沟
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第2课时 克服逆反由理
A 教材梳理
B 探究交流
C 典型例题
D 跟踪练习
E 详解答案
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第3课时 有话好好说
……
第三单元 学会负责
重点疑点，详尽解读，各种题型，一网打尽
