英语语法学习指导:2005版:自学·自测·自解

2005-4  

东南大学出版社  

戴秀华，黄和斌编  

383  

520000  

本书旨在帮助英语专业自学考试的庆试者对基本的语法概念和语法范畴有准确、清楚的认识，对英语语法体系有完整、系统的了解，并能运用语法知识提高语言实践能力。本书与指导教材《通用英语语法》配套使用，在具体编排上有如下几个特点： 一、书中内容依据《通用英语语法》与《英语语法考试大纲》的要求，以练习的形式出现，并配有答案及必要的解释。其练习的次序，按教材中的章节循序渐进，对每个栏目的练习注明了与语法教材相符的章节，参便于应试者边学、边练、边巩固；其练习的的形式，采取了选择、找错、填空、纠错以及结构转换等多种题型方式，以训练应试者的应考能力，更好地理解语法的规则；其练习的难易，在参照了历年考试《试题》的基础上，适当增加了一些难度较大的练习，以增强应式者学习的兴趣和对考试的适应性。 二、由于参加英语语法考试的庆试者普遍学无了四册《英语自学教程》，有一定的语法基础，本书的练习大多着重于综合性训练，以提高应试者灵活掌握语法知识的能力。 三、注意比较区别，即把教材中相关内容的练习编排在一起，引导应试者进行比较和区别，以达到清晰语法概念的目的。 四、各章的题量分布不求均等，对语法中的重点与难点，安排较多的练习，反之则较少，甚至不安排（尤其对教材中已作了练习安排的次重点内容）。 五、本书分为两部分，第一部分是练习，第二节部分是参考答案与解释，其解释弥补了教材中的一些不足。书末附有三套模拟试卷，其试题的形式及难易与《大纲》的要求基本一致，敏套试题后都有答案，应试者可自我检查对语法掌握的程度。

Unit1 May I have？ 第一课时 第二课时 第三课时Unit2 In a toy shop 第一课时 第二课时 第三课时Unit3 A purse 第一课时 第二课时 第三课时Unit4 I like 第一课时 第二课时 第三课时Unit5 Review and check 第一课时 第二课时 第三课时Unit6 Whose gloves？ 第一课时 第二课时 第三课时Unit7 Its late 第一课时 第二课时 第三课时Unit8 In class 第一课时 第二课时 第三课时Unit9 What s the matter？ 第一课时 第二课时 第三课时Unit10 Review and check 第一课时 第二课时 第三课时

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因为9月升四年级了，买了待用，书本和书店一样，但价格完全不同，特实惠。