大学英语阅读教程（下）
2003-9
青岛海洋大学出版社
韩晓玲 贾学勤 杨春苑 王洪强
395
583000
本教材共分上、下两册，上册供大学一年级学生使用，下册供大学二年学生使用。每册包括25个单元，每单元由两课组成，每课按照以下顺序安排：Pre-reading,Text,New Words,Phrases and Expressions Proper Names,Notes和Exercises，在每单元的最后附以两条浅显易懂的英语谚语，使学生能够赏其语言的美感，增加学习英的兴趣。 Pre-reading:在每一篇课文的前面，我们围绕课文的主题设计了一些讨论、思考题，使学生在阅读课文之前对相关问题有一个大致的了解，并通过分组讨论的方式获得英语口语的锻炼机会。 Text:课文大都取材于国外最新出版的报纸、杂志、书籍，有的还是名人名篇，内容积极、语言规范，文字严谨，生动新颖，充分反映时代特色。每册的课文有50篇之多，对于扩大学习的知识面、开阔学生的视野十分有利。 New Words:根据最新的《大学英语教学大纲》（修订本）词汇表审定了每单元每一部分出现的生词列于课文后面，其中包括超纲词汇。同时注明国际音标、词性和汉语分出现的生词列于课文后面，其中包括超纲词汇。同时注明国际音标、词性和汉语释义，使学生能够在阅读课文的过程中即时掌握词汇的意义。 Phrases and Expressions:对于在每一篇课文中出现的词组和习惯用语列出汉语释义，便于学生学习，及时掌握地道的英语表达方式。 Notes:对于在课文中出现的语言点和知识点，以注释在方式列于课文之后，以帮助学生更好地理解课文，扩大知识面。 Exercises:为了帮助学生加深对课文的理解，练习的设计充分考虑到了内容的丰富性和形式的多样性。在保留了 一定的客观选择题以考查学生对课文理解准确性的同时，强化了主观练习题同容，以填空、问长期人、释译等多种形式，帮助学业生巩固所学内容，对所学课文进行思考和反刍。有些问题是开放性的，这样的利于引导学生从多方面考虑问题，活跃思维，从而使学生的英语学习不再停留在接收语言知识阶段，而是让他们更进一步创造性地运用这些知识，培养他们的语言综合运用能力。
Unit One 1.Six Key to Quick Learnig（Ⅰ） 2.Six Key to Quick Learnig（Ⅱ）Unit Two 1.The English Character 2.A visitor to the British Way of LifeUnit Three 1.What Successful People Have in Common 2.Turning Failure into SuccessUnit Four 1.A Horse and Two Goats 2.My Sixth Christmas……Unit FiveUnit SixUnit SevenUnit Eight Unit NineUnit TenUnit ElevenUnit ThirteenUnit FifteenUnit SixteenUnit EighteenUnit NineteenUnit TwentyUnit Twenty-oneUnit Twenty-threeUnit Twenty-fourUnit Twenty-fiveKey to ExercisesGlossaryBibliography
