21世纪高校规划教材·基础会计实训教程
江西高校出版社
柯于珍，喻晓飞 著
285
按照我国高职教育的总体发展思路，高职教育应“以岗位为基础，以能力为本位”，注重培养学生的动手能力。会计专业是应用性、操作性和规范性很强的专业，要求学生不但要掌握一定的专业理论，而且要掌握现场工作需要的各项基本技能，会计基本技能的实训应贯穿于该专业培养的全过程。然而，由于初涉会计的学生对会计簿籍缺乏感性认识，使基础会计的教学效果受到一定影响。为增强学生对会计基本原理和基本方法的理解，掌握会计基本操作技能，弥补相关教材的局限性，使学生对会计学习产生兴趣，同时解决学生到企业实习难的问题，我们根据多年从事会计教学和实习实训指导的经验和体会，组织编写了这本《基础会计实训教程》，作为”基础会计”的配套教材和会计基本技能实训的初级教材。 本教程突出了系统性、实用性、真实性和可操作性，具有以下几个特点：第一，系统性强。按照会计基本技能的形成规律和财政部颁布的《会计基础工作规范》的要求，对学生实施从会计数字书写、填制和审核原始凭证开始，到记账凭证的编制、汇总，账簿登记和报表编制的全过程的系统训练和课后集中的综合实训。第二，仿真性强。各项实训都有详细的指导，并详细列示了各种实际操作中的真实凭证，对各单项实训和综合实训的各项业务，都按照财政部颁布的《会计基础工作规范》和有关银行与企业相关凭证填写要求，进行了详细的指导，使学生对其有更直观的感性认识。第三，操作性强。突出初级模拟实际训练。本教程所选的经济业务比较简单，学生只要掌握借贷复式记账的基本原理便可操作。它不仅有利于基础会计的教学，也有利于“财务会计”等后续课程的教学。 本教程可作为高职高专会计专业及其他经济管理类专业教学使用，也可作为会计人员上岗培训教材。
《基础会计实训教程》突出了系统性、实用性、真实性和可操作性，具有以下几个特点：第一，系统性强。按照会计基本技能的形成规律和财政部颁布的《会计基础工作规范》的要求，对学生实施从会计数字书写、填制和审核原始凭证开始，到记账凭证的编制、汇总，账簿登记和报表编制的全过程的系统训练和课后集中的综合实训。第二，仿真性强。各项实训都有详细的指导，并详细列示了各种实际操作中的真实凭证，对各单项实训和综合实训的各项业务，都按照财政部颁布的《会计基础工作规范》和有关银行与企业相关凭证填写要求，进行了详细的指导，使学生对其有更直观的感性认识。第三，操作性强。突出初级模拟实际训练。《基础会计实训教程》所选的经济业务比较简单，学生只要掌握借贷复式记账的基本原理便可操作。它不仅有利于基础会计的教学，也有利于“财务会计”等后续课程的教学。 《基础会计实训教程》可作为高职高专会计专业及其他经济管理类专业教学使用，也可作为会计人员上岗培训教材。
第一部分 实训技能训练技能训练一 财会书写技能训练二 原始凭证的填制与审核技能训练三 记账凭证的填制与审核技能训练四 会计凭证的装订技能训练五 会计账簿技能训练六 银行存款余额调节表与编制技能训练七 会计报表的编制技能训练八 综合训练第二部分 基础会计习题第一章 总论第二章 会计科目和账户第三章 复式记账第四章 会计凭证第五章 会计账簿第六章 企业主要经济业务的核算第七章 财产清查第八章 会计报表第九章 会计核算形式第十章 会计工作组织第十一章 会计电算化
