统计学基础
2005-2
外经贸大学出版社
于声涛
本书的编写坚持“以能力为本位，以应用为主体”的原则，对传统的教材体系进行了大胆改进，尽量做到理论学习与技能训练相结合，内容简明扼要，通俗易懂。编写过程中，作者引用最新的理论和最实用的资料，重点突出高等职业教育“学练结合”的特色，以便更好地引发学生的学习兴趣，强化教学效果。
本教材内容由三篇共九章构成：第一篇为基础理论部分，主要是统计概述；第二篇是基础技能部分，包括第二章统计数据采集和第三章统计数据整理和显示；第三篇为分析技能部分，包括第四章总量分析与相对分析、第五章总体分布分析、第六章抽样推断、第七章相关于回归分析、第八章动态分析、第九章指数分析。
本书既可供高等职业教育的教学使用，也可作为社会各界经济工作者、广大读者学习和参考之用。
第一篇 基础理论部分第一章 统计概述学习目标重点难点第一节 统计的研究对象第二节 统计学中的几具基本概念第三节 统计概述基础训练个案分析关键名词讨论与思考第二篇 基础技能部分第二章 统计数据采集学习目标重点难点第一节 统计数据采集的意义和种类第二节 统计调查方案第三节 统计调查的组织形式第四节 统计调查资料的质量控制第五节 统计数据采集知识训练训练提示个案分析关键名词讨论与思考第三章 统计数据整理和显示学习目标重点难点第一节 统计数据整理概述第二节 统计分组第三节 分配数列第四节 统计表和统计图第五节 统计数据整理和显示技能训练附录：EXCEL在数据整理中的应用个案分析关键名词讨论与思考第三篇 分析技能部分第四章 总量分析与相对分析学习目标重点难点第一节 总量分析第二节 相对分析第三节 总量分析与相对分析技能训练附录：EXCEL在规模和比率中的应用个案分析关键名词讨论与思考第五章 总体分布分析学习目标重点难点第一节 总体分布集中趋势的分析第二节 总体分布离散趋势的分析第三节 总体分布分析技能训练附录：应用EXCEL进行集中趋势分析个案分析关键名词讨论与思考第六章 抽样推断第七章 相关与回归分析第八章 动态分析第九章 指数分析……附表
本书的编写坚持“以能力为本位，以应用为主体”的原则，对传统的教材体系进行了大胆改进，尽量做到理论学习与技能训练相结合，内容简明扼要，通俗易懂。编写过程中，作者引用最新的理论和最实用的资料，重点突出高等职业教育“学练结合”的特色，以便更好地引发学生的学习兴趣，强化教学效果。 本教材内容由三篇共九章构成：第一篇为基础理论部分，主要是统计概述；第二篇是基础技能部分，包括第二章统计数据采集和第三章统计数据整理和显示；第三篇为分析技能部分，包括第四章总量分析与相对分析、第五章总体分布分析、第六章抽样推断、第七章相关于回归分析、第八章动态分析、第九章指数分析。 本书既可供高等职业教育的教学使用，也可作为社会各界经济工作者、广大读者学习和参考之用。
