网络课程开发
2004-8
第四军医大学出版社
谢百治 编,进功 编,祝文生 编
240
390000
在人类社会发展的历史长河中，教育始终带有时代的印记。在信息时代，教育向网络化、全球化、全民化、个性化、终身化方向发展已成为必然趋势。作为直接为教育信息化、现代化发展提供操作平台和技术支撑的现代教育技术越来越受到人们的青睐。 为了肩负起历史赋予的实现教育信息化、现代化的重任，全国教育科学“十五”规划启动了“信息化进程中教育技术发展研究”重点课题。在这一课题研究即将结题的时候，欣闻《军事教育技术基本理论体系的构建与应用丛书》出版了，这是一件可喜可贺的事情。 军事教育训练是教育技术最早最重要的实践领
本书主要内容包括网络课程开发的基本理论、核心技术、相关软件和评价等。本书内容丰富，可操作性强，不仅可作为高等学校教育技术专业本科生、研究生的专业课教材及相关专业的教学参考书，也可作为网络课程开发知识和技能的继续教育培训教材，同时，也可供教育技术工作者和进行网络课程制作的技术人员参考使用。
第一章 网络课程概述 第一节 网络课程的产生与发展 一、网络教育的兴起和网络课程的产生 二、网络课程的性质、特点及作用 三、网络课程的发展的现状与趋势 第二节 网络课程的要素、开发原则及模式 一、网络课程的分类及要素 二、网络课程的开发原则 三、网络课程的模式 第三节 网络课程的理论基础 一、网络课程与传播理论 二、网络课程与学习理论 三、网络课程与教学理论 第四节 网络课程的系统研究 一、课题提出的背景 二、国内外研究现状与发展趋势 三、主要的研究内容 四、研究目标与意义 五、研究的主要理论依据 六、研究步骤与研究方法第二章 网络课程的开发与设计 第一节 网络课程开发概论…… 第二节 网络课程的开发流程 第三节 网络课程的设计方法第三章 网络课程系统 第一节 网络课程的基本构成 第二节 网络课程的学生模块 第三节 网络课程的管理模块 第四节 一种实用的网络教学平台第四章 网络课程功能设计与实现 第一节 网络课程的交互设计 第二节 网络课程的监控设计 第三节 网络课程的安全设计第五章 网络课程稿本的编写 第一节 网络课程文字稿本的编写 第二节 网络课程制作稿本的编写第六章 网络课程素材的采集与处理 第一节 素材的种类、特点和静止图像的采集及格式转换 第二节 静止图像的编辑与处理 第三节 网络视、音频的制作第七章 网页制作工具 第一节 Dreamweaver简介 第二节 网络课程制作常用语言工具简介 第三节 Flash简介及Flash的工具第八章 网络课程的集成、测试与安装 第一节 网络课程的集成 第二节 网络课程的测试与安装第九章 网络课程的评价 第一节 网络课程评价概述 第二节 网络课程评价的内容与方法
