人体解剖学
2006-8
第四军医大学出版社
杨桂姣 编
339
640000
2006年3月初，由山西医科大学职业技术学院组织，在太原市召开了编写工作会议，交流了各校专科教学的现状和经验，研究确定了本教材的编写原则和特色，并进行了写作分工。大家一致确认，本书的适用对象为高等医学院校三年制和初中起点的五年制（3+2）专科学生。教学时数为150-180学时（包括系统解剖学110-130学时，局部解剖学40-50学时）。各院校可根据不同的教学情况进行适当调整。 2006年6月初，在吕梁卫校召开了定稿会。此次会议，对教材的正文部分进行了细致的审阅，并决定在教材中插入“链接”部分。教材的正文部分是教学的主体，应系统讲授并鼓励学生认真研读。“链接”部分可以帮助学生开阔视野，激活思维，提高学习兴趣。 本书的解剖学名词按全国自然科学名词审定委员会1991年公布的《人体解剖学名词》为准。本书在强调系统性和科学性的同时，力求内容精练、图文并茂。
绪论上篇 系统解剖学 第一章 运动系统 第一节 骨学 第二节 关节学 第三节 肌学 内脏学概述 第二章 消化系统 第一节 消化管 第二节 消化腺 第三章 呼吸系统 第一节 鼻 第二节 咽 第三节 喉 第四节 气管和支气管 第五节 肺 第六节 胸膜 第七节 纵隔 第四章 泌尿系统 第一节 肾 第二节 输尿管 第三节 膀胱 第四节 尿道 第五章 生殖系统 第一节 男性生殖系统 第二节 女性生殖系统 第三节 会阴 附 腹膜 第六章 循环系统 第一节 心血管系统 第二节 淋巴系统 第七章 内分泌系统 第八章 感觉器 第一节 视器 第二节 前庭蜗器 第九章 神经系统 第一节 概述 ……下篇 局部解剖学 第一章 头部 第二章 颈部 第三章 胸部 第四章 腹部 第五章 盆部及会阴 第六章 上肢 第七章 下肢参考文献
插图：（一）本体感觉和精细触觉传导通路本体感觉是指肌、腱、关节等运动器官在运动或静止时产生的感觉，包括位置觉、运动觉和振动觉，因其感受器分布位置较深因而也称深感觉。如人在闭眼时可感知身体各部位的位置和运动状况。在深感觉传导中还传导浅部感觉中的精细触觉（即辨别两点间距离和感受物体的纹理粗细等）。二者传导通路相同，由三级神经元组成。本体感觉主要叙述躯干和四肢的深感觉传导通路（因头面部的尚不清楚）。1.躯干四肢的意识性本体感觉和精细触觉传导通路此通路由三级神经元组成。第一级神经元是脊神经节细胞，胞体在脊神经节内。其周围突随脊神经分布于肌、腱、关节等处的本体感觉感受器和皮肤的精细触觉感受器，中枢突经脊神经后根内侧部人脊髓的后索上行，分为长的升支和短的降支。其中，来自第5胸髓节段以下的升支形成薄束，来自第4胸髓节段以上的升支形成楔束。两束上行，分别终于延髓的薄束核和楔束核。第二级神经元胞体位于薄束核和楔束核内，由此二核发出的纤维在延髓的中央管的腹侧中线上左右交叉，称内侧丘系交叉，交叉后的纤维形成内侧丘系，在延體中线的两侧上行，在中脑走行在红核的背外侧，最后止于丘脑的腹后外侧核。第三级神经元胞体在丘脑腹后外侧核，其轴突组成丘脑中央辐射（丘脑皮质束），经内囊后肢，大部分纤维投射至大脑皮质中央后回的中、上部和中央旁小叶的后部，也有小部分纤维投射至中央前回（图9-96）。
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