体育教学中游戏运用的方法与技巧
2004-1
北京体育大学出版社
陈钧/杨铁黎编
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本书共分为六章，其主要特点是：1.运用教育学原理，结合体育游戏实践，从理论上对体育游戏教学活动的本质、特性与基本原则进行了梳理和总结；2.从解剖一个座雀的思路出发，对体育课不同部分中运用游戏的方法与技巧进行了案例分析，意在了解规律，举一反三。3.依据“新课标”的指导思想，阐述了体育教学中游戏的准备与组织教学技巧；优选、整合了不同体育教学内容的游戏，具有较强的实用性；4.从方法论角度介绍了体育游戏的编创技巧。 该书既可供中小学体育教师教学参考之用，又可作为体育院校和高师体育专业学生教学实习的参考读物。
第一章 体育游戏的基本理论 第一节 体育游戏的源起与发展 一、体育游戏的产生 二、体育游戏的发展 第二节 体育游戏的特点 一、健身性 二、趣味性 三、无直接的外在功利性 四、竞赛性 五、均衡性 六、教化性 七、灵活易行性 第三节 体育游戏的分类 一、按人体基本活动能力分类 二、按发展身体素质的任务分类 三、按运动项目分类 四、按体育教学课的结构分类 五、按活动的形式分类 六、按参加游戏活动的人群特点分类第二章 体育游戏教学活动的本质、特性与基本原则 第一节 体育游戏教学的本质与基本特征 一、体育游戏教学活动的本质 二、体育游戏教学活动的基本特性 第二节 体育游戏教学活动的基本原则 一、准备性原则 二、循序渐进、科学与谐性原则 三、娱乐性与教育、教养相结合原则 四、教师主导与学生积极、自由参与相结合原则第三章 体育课中游戏的准备与组织教学技巧 第一节 体育课中游戏的准备工作 一、教材的准备 二、体育游戏场地的准备 三、游戏教具的准备 四、小助手的培养 第二节 体育课中游戏的组织与教法运用技巧 一、体育游戏活动中的分组 二、体育游戏活动中引导人的选择 三、体育游戏活动中教法的运用 四、体育游戏活动中的裁判要求 五、体育游戏活动的调控 六、体育游戏活动的小结第四章 体育游戏在体育课不同部分中的运用方法与技巧 第一节 体育游戏在体育课准备部分中的运用案例 一、课堂常规中体育游戏的运用 二、一般性的准备活动中体育游戏的运用 三、专门性准备活动中体育游戏的运用 第二节 体育游戏在体育课基本部分中的运用案例 第三节 体育游戏在体育课结束部分的运用案例第五章 体育游戏在不同体育教学内容中的运用 第六章 体育游戏的编创技巧 主要参考文献
不错很受用