婴幼儿2-3岁智商潜能激发
2007-1
体育大学
邓淼
205
无
“3岁定终身”，这个观点不知让多少父母焦虑困扰!是不是没有从小做好启蒙开发，未来宝宝的发展上就会比别人差呢? 其实，3岁以后的教育与3岁以前同样很重要——从生活、亲子的互动中，适时、适度地提供明确而有益的经验(提供指导和物质、精神上的支持)，以开启宝宝的各项智能，让宝宝的未来充满无限可能。1.利用感官刺激脑部，激发幼儿潜能 人的大脑分成许多区域，而每个区域掌管的功能与性质都不同，对于幼儿来说，这些个别区域就是所谓的“潜能区”，可以区分成：前庭平衡、语言、视觉、听觉、用手、触觉、运动等的智能。大体来说：是利用感官的过程，激发幼儿的潜能发展。利用感官刺激脑部的方式有许多种，从生活中就可以找到许多方式来帮助与发展孩子的潜能。学龄前儿童，其生活中最主要的部分就是“游戏”- -籍由亲子互动开发幼儿的潜能，是最好的方式；不建议用太复杂的玩具，而以简单的玩具为主，并经由一些简单的触摸、抱、搂，对孩子的安全感的建立与各种感官的认知都有很大的助益。有些父母因为怕孩子受伤，就替孩子建立生活行为规范、限制他对外探索的机会，却少了各种外界事物的感官刺激，对孩子未来潜能、智能上的发展只有损耗而没助益。2.增加生话经验，开发幼儿潜力 唯有主动地探索外在环境，孩子才能获到均衡的发展，所以父母在引导孩子的初期，其实只要留意安全性、扮演陪伴者与观察者的角色即可，以给予孩子适当的机会去接触、探索外界事物，并避免其感觉经验、知觉动作经验、生活自理经验被剥夺。例如：公园，就是一个可以给幼儿许多感官刺激的地方，那里有一般家中没有的各种游戏器材，家长可以偶尔带孩子去游玩，让孩子多接触一些没有接触过的事物。
“3岁定终身”，这个观点不知让多少父母焦虑困扰！是不是没有从小做好启蒙开发，未来宝宝的发展上就会比别人差呢其实，并非如此，3岁以后的教育与3岁以前同样很重要。从生活、亲子的互动中，适时、适度地提供明确而有益的经验，以开启宝宝的各项智能，让宝宝的未来充满无限可能。 《婴幼儿2-3岁智商潜能激发》针对的就是2-3岁宝宝的智商潜能激发而编写设计的。
第1章 智力魔法-3岁定一生一、早期教育的黄金时期二、幼儿的智力开发三、影响智慧提升的因素四、全面认识2～3岁的幼儿第2章 2岁1～2个月智商潜能激发一、E0分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科五、营养小叮咛第3章 2岁3～4个月智商潜能激发一、E0分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科五、营养小叮咛第4章 2岁5～6个月智商潜能激发一、EQ分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科五、营养小叮咛第5章 2岁7～8个髑黼蒲潞能激发 一、EO分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科——开启孩子的感官世界五、营养小叮咛第6章 2岁9～10个月智商潜能激发 一、EQ分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科——通过音乐教育开发孩子的智力五、营养小叮咛第7章 2岁11～12个月智商潜能激发 一、EQ分析二、智慧训练室三、快乐天地四、智育百科五、营养小叮咛
事实上，宝宝们天生对音乐就有一定的敏感度，也会对音乐产生回应。抱着宝宝，随着音乐节奏，轻轻移动你的身体，让宝宝可以同时感受到音乐的旋律。当节奏改变时，你的身体也同时调整移动的节奏，观察宝宝有什么变化？你会发现宝宝们对节奏的强弱、音量的大小、音乐的风格，都会有不同程度的反应。这样轻拥宝宝听音乐、感受节奏的活动，对6个月以内的小宝宝特别有吸引力，也特别能安抚宝宝哭闹的情绪。另外，宝宝特别喜欢节奏清楚的旋律，单一的乐器演奏，没有繁复的编曲与乐器混奏，较能激起小宝宝对音乐的感受。这就像任何事物的学习，都要从最简单的地方开始，是一样的道理。而静态的音乐欣赏，更是小宝宝睡前最好的助眠曲，父母们不妨让它成为一种习惯。插图：
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这本书像旧书一样。不喜欢