初中生物中考奥赛实用题典
2005-7
南京师范大学
周予新 著
456
2004年，教育部颁布的《关于基础教育课程改革实验区初中毕业与普通高中招生制度改革的意见（试行）》中明确指出，初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试，目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习目标方面所达到的水平。考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的依据之一，也是高一级学校招生的重要依据。生物学科成为初中毕业生学业考试的必设科目，与物理、化学一起作为理科综合科目一起纳入升学考试的科目范围，加入到中考行列中。 为了帮助广大师生及时把握学科考试动向，努力实现基础性、整体性和开放性的统一，准
本书充分结合新课程初中生物教学的实际和最亲考试方向，立足于中考、着眼于竞赛，本着基础、灵活、创新的思路，注重将新课程中的知识综合化，突出运用新课程知识解释生产、生活中的实际问题，以促进学生思维能力的发展。按照《全日制义务教育生物课程标准》中一级主题的内容，本书共分为科学探究，生物体的结构层次，生物与环境，生物圈中的绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物的生殖，生育和遗传，生物的多样性，生物技术和健康地生活共10讲的学习内容。
周予新，河北省石家庄市教育科学研究所中学生物教研员，河北省生物教学专业委员会理事，中学高级教师。先后被评为“河北省优秀骨干教师”，石家庄市“市管专业技术拔尖人才”，河北省中学生物教材组成员，先后参编了冀少版新课标《生物学》的初、高中教材及其教师教学参考用书等。编著的《细胞城里的故事》、《红细胞的人体旅行》等科普图书获“第五届全国优秀科普作品奖”科普图书类三等奖。编著的著作及主持研究的河北省“十五”重点课题先后获“河北省教学成果奖”二、三等奖。近几年来，先后在国家级、省级刊物上发表学术论文十多篇，参编的初、高中生物教学及教辅用书共三十多部，其中独立编著或主编的教学用书近二十部。
第1讲 科学探究第一节 科学探究的基本方法 第二节 科学探究的基本技能第2讲 生物体的结构层次第3讲 生物与环境第4讲 生物圈中的绿色植物第一节 绿色开花植物的一生第二节 绿色植物的生活需要水和无机盐第三节 绿色植物的光合、呼吸与蒸腾作用第四节 绿色植物对生物圈有重大作用第5讲 生物圈中的人第一节 人的营养第二节 人体内物质的运输第三节 人体的呼吸和代谢废物的排出第四节 人体生命活动的调节第五节 人是生物圈中的融第6讲 动物的运动和行为第一节 运物的运动第二节 动物的行为第7讲 生物的生殖、发育和遗传第一节 人的生殖和发育第二节 动物的生殖和发育第三节 植物的生殖第四节 生物的遗传和变异第8讲 生物的多样性第一节 植物类群第二节 动物类群第三节 微生物类群第9讲 生物技术第10讲 健康地生活第一节 健康地度过青春期第二节 传染病和免疫第三节 珍惜生命、保障健康
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《初中生物中考奥赛实用题典》充分结合新课程初中生物教学的实际和最亲考试方向，立足于中考、着眼于竞赛，本着基础、灵活、创新的思路，注重将新课程中的知识综合化，突出运用新课程知识解释生产、生活中的实际问题，以促进学生思维能力的发展。
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