外国语言文学与外语教学探索
2008-8
云南大学出版社
李丽生，黄瑛 编
355
这本论文集是云南师范大学外语学院学科建设与发展史上的一件大事，是对外语学院教师科研水平的一次检阅，同时也将对外语学院加强学术氛围、提高教师科研意识、促进学院学科建设和发展产生积极作用和深远影响。 本书最终收录了47篇论文。这些论文是外语学院部分教师对自己目前所从事的一些研究课题或自己教学行为与实践的思考和探索。论文选题涉及英美文学、语言学及应用语言学、二语习得、翻译与跨文化交际、外语教学、外语教师教育等方面的内容。我们最终将其归为外国文学研究、语言学与二语习得研究、翻译与跨文化交际研究、外语教学研究和其他研究五个板块。这些论文中，有的是学院资深教师最新的学术研究成果，有的则是青年教师积极从事学术或教学研究的初步尝试。
前言外国文学研究哈代抒情诗歌“非个人化”因素初探英语词汇中的社会性别内涵和歧视——一种女性主义解读发展与超越——论卡尔·荣格对弗洛伊德心理分析的继承和发扬中美战争文学比较：中国古诗词及美国诗歌中所反映的战争观王尔德爱情悲剧童话解析简析日本第一次战后派作家野间宏作品中的战争——对《脸上的红月亮》中人物描写的分析简析莎翁十四行诗对修辞格的运用及其底蕴弗罗斯特诗歌中的整体主义思想语言学与二语习得研究社会文化理论视角下的二语习得研究及教学从习语、惯用法使用错误看我国学生英语中介语的发展现代汉语复句中分句连词的语用认知研究汉语基本颜色词的认知语义结构特征二语习得时段及其词汇积累“of”结构的配价与语义格分析中国学生英语言语行为与言语社区接触研究翻译与跨文化交际研究日本文化中的汉文化——从律令制的引入到汉文化的兴起中国导游跨文化交际中所面临的多重环境及第三文化的创建论英语兼有状语职能的定语从句的汉译技巧交替传译中的记忆和笔记技能研究口译教学中口译笔记记录要素论语言文化思维定式对翻译教学的影响英语成语及其常规性转换研究外语教学研究小议教师“说课”的意义从不明确的获得到明确的理念提升看教师继续职业发展的实质试析中小学英语教师职后教育网络教学平台的构建衔接在英语写作中阶段性差异初探云南农村贫困地区小学英语教学的问题与对策观课活动与教师专业发展元认知策略与英语词汇学习的理论思考影响交际策略使用因素探析师范类院校英语专业听力教学中的策略训练成人英语学习策略的调查与研究浅谈影响二语习得的几个主要因素文化因素对英语听力理解的影响论大学英语口语课堂教学活动的设计和组织大学英语听力培养策略多媒体状态下的大学英语课堂模式探析修辞结构理论与英语阅读教学浅析英语学习者自我概念中所折射出的知识观大学英语词汇教学浅探整体教学法中阅读教学的设计应用信息素养能力在大学公共英语教学中的应用探讨交互式阅读模式与交互式阅读教学其他研究寒暄语“亨办圭世尢”辨析本科日语教师教育与专业发展——专业发展对日语教师所期待的能力及素质日本文化与日本料理跨文化交际冲突管理
