大学物理实验教程
2013-3
湖南大学出版社
黄建刚 主编
230
本书根据教育部《高等工业学校物理实验课程基本要求》和《关于工科物理实验课程教学改革指南》，吸收近几年教学改革成果编写而成。全书共收入44个实验，分为五类：必修基础实验、开放综合实验、开放仿真实验、开放设计性实验和备选提高实验。其内容包括数据处理、力学实验、热学实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验和计算机仿真实验等。《大学物理实验教程》可作为高等学校理工科各专业的物理实验课教材或参考书，也可供涉及物理学的广大科技工作者参考。
第一章 绪论
第一节 物理 实验课程简介
第二节 测量误差的基本概念
第三节 测量误差的确定
第四节 测量误差的传递
第五节 测量值的有效数字
第六节 测量的数据处理及结果表示
第七节 实验数据的计算机处理
第二章 必修基础 实验
实验一 用拉伸法测量金属丝的杨氏弹性模量
实验二 分光计的调整及三棱镜顶角的测量
实验三 伏安法测电阻及二极管伏安特性研究
实验四 示波器的使用
实验五 用板式电位差计测电池电动势和内阻
第三章 开放综合 实验
实验六 在气垫导轨上验证动量守恒定律和研究磁阻尼效应
实验七 用超声波测量声速
实验八 用三线扭摆法测量物体的转动惯量
实验九 液体表面张力系数的测定
实验十 固体线膨胀系数的测量
实验十一 稳态法测定非良导体的热导率
实验十二铁磁材料的磁滞回线和基本磁化曲线
实验十三 用模拟法研究静电场的分布
实验十四 通电长直螺线管内磁感应强度的测量
实验十五 热电偶温度计定标曲线的测定与绘制及热敏电阻温度特性测量
实验十六 光的偏振现象的观察和研究
实验十七 光的等厚干涉现象的观测
实验十八 测定光栅常数和用光栅测光波波长
实验十九 光电效应法测普朗克常数
实验二十 迈克尔逊干涉仪的调整和使用
实验二十一 全息照相
实验二十二 磁体与运动非磁性导体相互作用 实验
实验二十三传感器 实验
第四章 开放仿真 实验
实验二十四 整流电路
实验二十五 空气比热容比的测定
实验二十六 霍尔效应
实验二十七 电子荷质比的测定
第五章 开放设计性 实验
实验二十八 电学元件判别与测量
实验二十九 多用电表的设计制作和定标
第六章 备选提高 实验
实验三十 电子电量及荷质比测量
实验三十一 单臂电桥法测微安表内阻
实验三十二 用电桥法测电阻及热敏电阻特性的研究
实验三十三 霍尔系数的测定
实验三十四 弹簧振子振动特性的研究
实验三十五 光谱的拍摄及波长的测量
实验三十六 夫兰克一赫兹 实验
实验三十七 压电式加速度传感器 实验
实验三十八 塞曼效应
实验三十九 核磁共振
实验四十 密立根油滴 实验
实验四十一 光纤光栅光谱仪 实验
实验四十二光纤通信 实验
实验四十三 光拍法测量光速
实验四十四 声光法测量透明介质中的声速
附录
附录1 中华人民共和国法定计量单位
附录2 一些常用的物理数据表
版权页：插图：一、物理实验课程的主要目的和基本任务物理学是一门实验科学。实验作为一种重要的实践形式，在科学研究和生产活动中都有着十分重要的作用。大学物理实验，既是物理理论的实践，也是其他实验课程的基础。物理实验不仅是理论的简单应用或机械重复，其还有自身的规律和特点。物理实验课的基本教学内容，如对实验数据的处理和分析、物理测试方法、仪器的使用方法等，是物理理论课所无法替代的。但大学物理实验课程也不同于科学研究，它不是以探索发现新的物理现象、新的物理规律为主要目的，而是通过实验课程的各个环节，即预习、实验和写实验报告等，来实现知识的迁移，提高学生的科学素质。
《大学物理实验教程》由湖南大学出版社出版。
但是书内容不好