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无师自通做网页建网站

无师自通编委会 电子科技大学
出版时间:

2007-1  

出版社:

电子科技大学  

作者:

无师自通编委会  

页数:

276  

字数:

467000  

内容概要

本书主要介绍了学做网页建网站的方方面面,内容从初识Dreamweaver 8中文版入手,详细介绍了网页的基本编辑、设计页面布局、使用层和行为、HTML代码和CSS样式表、创建交互式表单、插入多媒体对象、初识Flash 8、图像的编辑与功能面板、时间轴与电影元件、素材的导入及使用、 Action Script创建交互效果、测试及发布影片、初识Fireworks 8、处理图像中的文本、图像的绘制和编辑、图像的优化和导出、切片和热点等常用操作和知识。  本书知识由浅入深、循序渐进、内容丰富,注重实际操作与应用。同时在创作的过程中,充分考虑知识的先进性、实用性,强调内容的易学性,运用大量的图片及相关注释,使学习过程更加直观明了,非常适合广大电脑新手阅读。

书籍目录

第1章 初识Dreamweaver 8中文版 1.1 Dreamweaver 8入门 1.1.1 Dreamweaver 8的新功能 1.1.2 Dreamweaver 8的运行环境 1.1.3 启动Dreamweaver 8 1.2 Dreamweaver 8的工作界面 1.2.1 标题栏 1.2.2 菜单栏 1.2.3 插入面板 1.2.4 工具栏 1.2.5 文档窗口 1.2.6 状态栏 1.2.7 属性面板 1.2.8 面板组 1.3 网页文档的基本操作 1.3.1 创建文档 1.3.2 打开文档 1.3.3 保存与关闭文档 融会贯通第2章 网页的基本编辑 2.1 文本操作 2.1.1 插入文本 2.1.2 调整文本 2.1.3 插入特殊字符 2.1.4 插入文本列表 2.1.5 插入水平线 2.2 图像的操作 2.2.1 图像的插入与编辑 2.2.2 设置网页背景 2.2.3 交互式图像 2.3 超级链接 2.3.1 链接路径 2.3.2 链接的分类 融会贯通第3章 设计页面布局 3.1 创建表格 3.1.1 新建表格 3.1.2 表格元素的组成 3.2 编辑表格 3.2.1 输入表格数据 3.2.2 选定表格元素 3.2.3 设置表格与单元格属性 3.2.4 设置表格大小 3.3 布局视图方式 3.4 页面布局的基本运用 3.4.1 绘制布局表格和单元格 3.4.2 清除布局单元高度 3.4.3 设置布局表格宽度 3.4.4 调整布局表格和布局单元格 3.5 框架和框架集 3.5.1 创建框架集 3.5.2 框架或框架集的选择和保存 3.5.3 设置框架和框架集的属性 融会贯通第4章 使用层和行为 4.1 层 4.1.1 创建层 4.1.2 嵌套层 4.1.3 设置层的参数 4.2 层属性面板和层面板 4.2.1 层的属性面板 4.2.2 层面板 4.3 层的操作 4.3.1 选择层 4.3.2 调整层的大小 4.3.3 层的对齐 4.4 行为的概念 4.4.1 事件 4.4.2 动作 4.5 行为面板 4.6 内置行为动作 ……第4章 使用层和行为第5章 HTML代码和CSS样式表第6章 创建交互式表单第7章 插入多媒体对象第8章 初识Flash 8第9章 图像的编辑与功能面板第10章 时间轴与电影元件第11章 素材的导入及使用第12章 Action Script创建交互效果第13章 测试及发布影片第14章 初识Fireworks 8第15章 处理图像中的文本第16章 图像的绘制和编辑第17章 图像的优化和导出第18章 切片和热点

章节摘录

  第1章 初识Dreamweaver 8中文版  1.1 Dreamweaver 8入门  Dreamweaver 8是构建W曲站点和应用程序的专业之选。它结合了功能强大的布局工具、应用程序开发工具和代码编辑支持工具等。Dreamweaver的设计和整合功能是以CSS为基础,功能强大而稳定,可帮助设计人员和开发人员轻松创建和管理任何站点。  1.1.1 Dreamweaver 8的新功能  Dreamweaver 8包含了许多新增的功能,这些新增功能改善了软件的易用性,并使设计者无论处予设计环境还是编码环境都可以方便地制作页面。Dreamweaver 8的新特性包括以下几个方面:  1.工作流程的改进和提高  Dreamweaver 8工作流程的改进可以提高网页设计师的工作效率,比如将所有打开的文档放置在一个面板中,只需单击文档标签就互相切换文档。另外还可以将面板的排列保存为“工作区布局”,以适应不同网页的设计需要。  (1)调整显示比例  在Dreamweaver 8中使用设置缩放比率工具可以方便地对页面进行缩放,从而方便用户更容易地对齐图像、选择较小的对象以及查看较小的文本,如图1.1所示。  ……


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