护理药物治疗学
2010-9
北京大学医学出版社
王育琴 编
306
本教材以培养实用型本科护理人才为目标，将护理教育与临床药物治疗学和护理学专业特点紧密结合，内容涉及临床药理学、临床药剂学、药物化学、药物治疗学和护理学等多门学科。不仅强调了药学基础知识，更注重药物在临床的合理应用，使护理专业的学生通过本教材的学习，掌握临床药物合理使用的知识和技能，为将来走上工作岗位，更好地履行职责，保证患者用药安全打下坚实的基础。本教材不仅是护理本科学生教学用书，也可以成为广大护理工作者及其他医务人员的参考用书。
第一篇 总论 第一章 药物治疗的药理学基础 第一节 药理学与药物治疗学 一、药理学 二、临床药理学 三、药物治疗学 第二节 影响药物作用的因素 一、机体方面的因素 二、药物方面的因素 第三节 药代动力学及其合理用药 一、药物的体内过程 二、I临床药代动力学参数及临床意义 三、药代动力学与临床合理用药 第四节 特殊人群及其合理用药 一、老年人合理用药 二、妊娠期妇女合理用药 三、哺乳期妇女合理用药 四、婴幼儿合理用药 第五节 药物相互作用及其合理用药 一、体外药物相互作用 二、体内药物相互作用 第二章 临床合理用药 第一节 合理用药概述 一、合理用药的国际判断指标 二、临床常用静脉输液工具与合理应用 第二节 药物治疗经济学基础 一、药物经济学的任务 二、药物经济学研究的意义 三、药物经济学的研究方法 第三节 药品不良反应与药源性疾病 一、药品不良反应的定义和内容 二、药品不良反应的分类 三、药品不良反应的诊断标准和处理原则 ……第二篇 各论参考文献中英文对照索引
插图：3.药物的制剂工艺药物的制剂工艺会影响药物的吸收速率。如苯妥英钠的赋形剂为碳酸钙，碳酸钙与苯妥英钠形成复盐，可减少苯妥英钠的吸收。如将苯妥英钠的赋形剂改用乳糖，由于乳糖不与苯妥英钠发生相互作用，可使苯妥英钠的吸收率增加20％一30％。澳大利亚发生的苯妥英钠中毒事件，就是因为癫痫患者服用了乳糖为赋形剂的苯妥英钠后，增加了苯妥英钠的生物利用度，血药浓度升高，患者出现共济失调、精神障碍及复视等神经症状。此外，药物生产过程中加入的赋形剂、稳定剂、着色剂以及各种内包装材料都可能成为诱发不良反应的因素。4.药物的剂型、剂量和给药途径A型药品不良反应的发生与用药剂量有关。同一药物的不同剂型，由于制造工艺和给药途径的不同，会影响药物的吸收速率，引起不同的不良反应。如氯霉素口服时引起造血系统的损害，但外用时引起过敏反应较多。不同的给药途径，其药物作用及毒性表现不同。有报道，大剂量快速静脉推注青霉素出现恶心、呕吐、腹部绞痛等不良反应。另有报道，硬膜外腔注入吗啡引起严重不良反应致死一例。5.药物的相互作用两种或两种以上药物联合应用时，由于药物的相互作用，导致药品不良反应的发生。药品不良反应的发生率常随合并用药种类增多而增加。
《护理药物治疗学》：中国高等教育学会医学教育专业委员会规划教材,全国高等医学院校教材
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