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2013版·3年高考2年模拟·高考政治·湖北版

主编:曲一线 首都师范大学出版社
出版时间:

2012-2  

出版社:

首都师范大学出版社  

作者:

主编:曲一线  

页数:

294  

内容概要

  1个核心
 以一轮复习为核心
  面向高考,面向高三一轮总复习,以教材内容为主线,强化基础知识,提高基本技能,掌握解题思路、分析方法、解题技巧,提升综合能力。
  2新保证
  新考纲
  严格依照最新考试大纲(说明)编写,解读全面、权威、透彻,完全符合考试范围和考试题型。
  新题目
  精选全国最近3年高考题和Z年名校模拟题,科学分类,并配以精当独到的全解全析。
  3大措施
  升华教材
“教材研读”紧扣一轮复习特点和要求,引领学生研读教材,自主构建知识体系,狠抓基础知识,做到深入浅出,融会贯通,以不变应万变。
  把握难度
  “基础过关”“N年模拟”“3年高考”,精选试题,阶梯排列,严格把握难度,争做更多考生的备考助手。
  分册练习
  “2年模拟”单独成册,讲练结合,练习分而不碎,全书浑然一体,图书更加实用。

书籍目录

第一部分 经济生活
 专题一 生活与消费
 专题二 生产、劳动与经营
 专题三 收入与分配
 专题四 发展社会主义市场经济
第二部分 政治生活
 专题五 公民的政治生活
 专题六 为人民服务的政府
 专题七 发展社会主义民主政治
 专题八 当代国际社会
第三部分 文化生活
 专题九 文化与生活
 专题十 文化传承与创新
 专题十一 中化文化与民族精神
 专题十二 发展中国特色社会主义文化
第四部分 生活与哲学
 专题十三 生活智慧与时代精神
 专题十四 探索世界与追求真理
 专题十五 思想方法与创新意识
 专题十六 认识社会与价值选择
练习册
答案全解全析

章节摘录

版权页: 插图: 第1部分 经济生活 专题一 生活与消费 考纲解读 最新考纲 货币 货币的本质 商品的基本属性;货币的产生与本质;货币的基本职能;金属货币与纸币。 货币的种类与形式 货币与财富;结算与信用工具;外汇和汇率。 价格 价格的决定与变动 价值与价格;价值决定价格;价值规律及其表现形式;供给与需求;影响(均衡)价格的因素。 价格变动对经济生活的影响 价格变动对消费者的影响; 价格变动对生产的影响;价格变动对需求量的影响。 消费 消费及其类型 影响消费的因素;消费类型;消费结构。 树立正确的消费观 消费心理;消费行为。 命题趋势 1.从知识内容来看,当前,要保证我国经济又好又快发展,必须贯彻落实科学发展观,必须遵循价值规律,按价值规律办事。所以运用商品、货币、价值规律、消费的有关知识分析经济现象,预计仍是2013年高考考查的重要内容之一。 当前与本专题知识联系密切的热点问题较多,如: (1)食品安全问题:从经济生活角度看,可以从商品的两个基本属性及其相互关系,价值规律的作用,公司成功经营的因素,公司的社会责任,市场经济的弱点和国家宏观调控,如何建立公平、公正的市场秩序(包括健全市场准人规则、市场竞争规则和市场交易规则,建立社会信用制度)等方面去分析。 (2)科技进步与自主创新:运用价值规律的有关知识和公司经营的有关知识分析建立和完善劣势企业退出市场机制,增强自主创新能力,增强核心竞争力的必要性。 (3)创建节约型社会的必要性:可以从树立正确的消费观等角度去分析。 (4)可以从消费类型、消费心理、消费观念等角度分析当前的汽车消费和房地产市场状况。 (5)“家电下乡”、“汽车下乡”政策:可以从价格变动对需求量的影响、生产和消费的关系、财政的作用以及国家宏观调控等方面进行分析。 (6)从节能减排看低碳生活、绿色消费。 (7)面对当前通货膨胀的压力,我国要千方百计保民生、保稳定。为此要控制物价,提高人民的消费水平。这类问题可以从通货膨胀的成因和影响以及影响消费水平的客观因素和主观因素等方面进行分析。 2.从命题形式来看,有客观题,其中各地多年都出现与本专题有关的计算题,且难度在加大;也有主观题,其中经常出现图表题,难度大,综合性强,能力要求层次高。预计这种形式在2013年高考中还会出现。 3.从设问方式来看,问题提得直接,不给学生设置思维障碍。这也可能是2013年高考继续坚持的方向。 4.从分值来看,各省区不一样,客观题每题2~4分;有1~2道主观题且分值较高,预计在8分左右。本专题分值占经济生活的20%左右。

媒体关注与评论

  《3年高考2年模拟》有以下六个特点:1.针对性强;2.重点突出;3.内容全面;4.材料可靠;5.分析到位;6.安排合理。作为一个有多年高考备考指导经验的教师,我为有3·2这样精品级的教辅图书感到欣慰到高兴。  ——北京市英语特级教师、北京四中英语教研组长李俊和  《3年高考2年模拟》充分拓展复习深度,全面追求复习实效,是编写理念质的飞跃。选用3·2,激发复习兴趣,提高复习效率,创造优异成绩。  ——北京市数学特级教师乔家瑞


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