当代大学生军事教育教程
2009-8
暨南大学出版社
曾峥 主编
243
本教程坚持以国防教育为主线，紧密结合当代大学生的特点，着眼于时代的发展和军事理论的变化以及学校国防教育的实际，把大学生最关注的热点问题、最新的科技信息和军事科技新动向、新发展等内容充实到教材中来。另外，我们还根据广东省教育厅、广东省军区推广的高校“新军训”经验，在教材中增加了反恐、防空、防暴以及自救互救和消防技能等教育和训练的内容。 该教材力求内容新颖、结构合理、重点突出、文字简洁、通俗易懂，融知识性、趣味性和教育性于一体，以增强实用性和可操作性。目的是更好地提高大学生学习军事知识的热情和参加军训的积极性，更好地普及军事理论和军事技能知识，强化大学生的国防意识，增强其综合素质。
前言第一章 中国国防 第一节 国防概述 第二节 国防法规 第三节 国防建设 第四节 国防动员第二章 军事思想 第一节 军事思想概述 第二节 毛泽东军事思想 第三节 毛泽东军事思想在当代的新发展第三章 战略环境 第一节 战略环境概述 第二节 国际战略格局 第三节 我国周边安全环境第四章 军事高技术 第一节 军事高技术概述 第二节 高技术在军事上的应用 第三节 高技术与新军事变革第五章 信息化战争 第一节 信息化战争概述 第二节 信息化战争的特征与发展趋势 第三节 信息化战争与国防建设第六章 解放军条令条例教育与训练 第一节 概述 第二节 队列动作训练 第三节 阅兵第七章 轻武器射击 第一节 武器常识 第二节 简易射击原理 第三节 射击动作和方法 第四节 实弹射击第八章 军事地形知识 第一节 地形对作战行动的影响 第二节 军用地图常识 第三节 现地使用地图第九章 综合训练 第一节 单兵战术训练 第二节 行军与宿营 第三节 野外生存及自救、互救训练 第四节 反恐、防空、防暴 第五节 消防技能训练主要参考文献附录一 有关国防法规简介附录二 复习思考题参考答案
第一章 中国国防 第一节 国防概述 国防是国家安全的重要保障，没有一个强大的国防，就没有国家的主权和独立。为此，我们首先要了解几个基本问题：什么是国防？国防的构成要素有哪些？现代国防有哪些特征？什么是国防精神？国防教育的主要内容有哪些？ 一、国防的含义及构成要素 什么是国防？对于这个简单的概念，先人们经历了漫长而艰难的探索。通过“国”字的繁体“圆”我们可以知道，所谓“圆”，就是生活在大地上的人口。要用武器来装备，用城池来守卫。这是中国人对于“国”最早的认识。“家”就是居住地。“国”也一样，要有边，所以要修城墙，这样才能有安全感。 我们的祖先对陆地的感情非常深，而对海洋则比较淡薄，所以中国人喜欢说“寸地必得”、“寸土必争”，同时还讲“苦海无边，回头是岸”。中国古代的战略思想有两个致命弱点：一个是重守非攻，一个是重陆轻海。吉林省延边朝鲜族自治州有个叫“防川”的地方，是中、朝、俄三国交界处，那里有一块界碑，本来这块界碑应该竖在海边，但当时的清兵却把它随处一扔，就成了现在的状况。站在这个地方可以望见滔滔的日本海。……
