修炼你的独到之处
2011-1
西南财大
韦新安
258
无
“我的大学”应当怎样度过 这是一本专门写给会计类专业在校大学生的书。 写作本书的起因，缘于2009年深秋一次大学校园招聘会上与一位同学的对话。这是一位会计专业大四学生，单单纯纯的，还有点忐忐忑忑、懵懵懂懂的。当时她应聘的岗位是会计师事务所的审计助理。 我问她：“为什么应聘这一岗位？” 她说：“到事务所做审计工作。”(这个我知道。其实她完全可以说，我喜欢审计工作，做审计助理工作很有意义，它是将来做好审计工作和其他相关工作的基础。) 我又问：“知道这一岗位具体都该干些什么吗？” 她想了半天，情绪不高地回答道：“不知道，……不是做审计吗？”(其实，既然是做“助理”，当然是协助注册会计师做些资料查找、收集、整理、归档以及数据核对、打字、复印、制表、跑腿等适合助理人员做的工作了！当然，你也可以参与一些实质性审计工作。) 我提示她：“学过审计课程吗？”(我是明知故问的，因为她在求职登记表上“学过的主要课程”一栏赫然写着审计课程。) 她突然来了精神：“学过！” 我说：“那你再想想。做审计大致都做些什么？” ……仍然回答得支离破碎。(其实，将课本上核心章节的大小标题记下来，稍微组织一下，就能回答个八九不离十。) 我转换话题：“报考过注册会计师吗？” 她回答：“没有。本来想报考，后来放弃了。因为听说太难考了。”(其实，完全可以有别的更恰当的回答方法。另外，为什么对考试这么没信心呢？) 我又转换话题：“做过相关的实习吗？” 她说：“没有。因为实习单位太难找。准备过了年再找单位去实习。” 我无语。 我突然有一种强烈地想说点什么、写点什么的感觉。这看起来是应聘面试时回答问题的技巧问题，其实是“大学会计应该怎样学、学什么”的问题，更是“我的大学应该怎样度过”的问题。我感觉像她这样的大学生大学四年已经失败了，可以说是惨败(当然，这只是个案，不可以偏概全。但是这种情况无疑具有代表性)，不管她其他方面怎么样。 经过进一步多方了解和考查，我感觉这不是某一个学生、一个专业、一个学校的问题，而是具有相当的普遍性。于是我开始了断断续续的思考、资料准备、提纲拟写、专题调研、文字写作等工作。一年多过去了，经过多少个日夜的思索和键盘敲击，终于完成了这本“抛砖引玉”的拙作。 大学是一条宽宽的河，你将怎样渡过？大学是一座高高的山，你将怎样登攀？大学是一处美丽的风景，你将怎样欣赏和领略？大学是一片浩渺的沙漠，你将如何勇敢地穿过？大学是“一台生产相同规格型号人才产品的机器”，在这个生产流程里面，怎样打造你的核心竞争力，修炼你的“独到”之处？……真的，这都完全取决于你自己。 我的大学，你的大学，他的大学！ 愿这本小书能为你渡河、登山、赏景、穿越沙漠、修炼功夫赞助一点工具和食粮，愿所有会计类专业在校大学生们都能不枉大学之行，收获更多一点果实和希望。 韦新安 2010年12月26日
《修炼你的独到之处-大学会计，应该怎样学》，这是一本专门写给会计类专业（会计学、财务管理、审计学等）在校大学生的书。本书针对会计类大学生的学习、生活、娱乐及其思想动态，亲切、翔实地回答了他们最为关心、关注、迷茫和困惑的若干热点问题，语言生动，坦率透彻，内涵丰富，发人深省，具有非常现实的指导意义，也是会计类专业新生难得一见的入学启蒙教材。
韦新安，1963年9月生，资深注册会计师、注册资产评估师，高级会计师。曾任多家企业集团财务总监，现任某会计师事务所合伙人，兼高校会计系副教授。长期关注和研究会计类大学生的学习、生活、专业、职业和就业问题。 邮箱：xinan.1963@163.com
一、读大学，为什么学会计1．1 为什么读大学1．1．1 为什么读大学1．1．2 大学生应如何给自己定位1．1．3 大学生活从适应开始1．1．4 大学应学会的六种本领1．2 为什么学会计1．2．1 会计是干什么的1．2．2 我国会计、审计行业现状1．2．3 国家加快会计人才培养的举措1．2．4 学会计的出路1．2．5 会计类专业——广受追捧的热门专业二、大学会计，学什么2．1 会计类专业之课程分析2．1．1 正确认识会计类本科专业
因此，作为一件产品，你应努力使自己成为一件拥有核心技术含量的产品，一件合格产品、畅销产品，而应避免成为一件没有任何核心技术和特色的大众化产品，一件不合格产品、滞销产品。大学几年，你所要做的，目标就是这些。只有这样，在产品市场上，产品出厂以后，你才能以你的“性价比”得到一个好去处，卖出一个好价钱。 (2)将自己作为一只股票 在校几年，你要努力把自己打造成一只众多投资者追捧的蓝筹股、绩优股，而应避免将自己置身于一只垃圾股的境地。你们都知道，蓝筹股的特征是什么？是业绩优良、成交活跃、红利优厚，是出类拔萃。而垃圾股的表现是什么？是股价持续走低、交投乏力、分红较差、萎靡不振。在证券市场上，你有信心成为一只蓝筹股吗？ (3)将自己作为一个投资者 你将无比宝贵的几年青春时光投入到学校，将宝贵的金钱、精力投入到学校，你和你的家人不就是典型的投资者吗？作为投资者，追求回报天经地义。几年下来，你的投资回报是什么？仅仅是一纸毕业证、学位证么？不错，这是你的回报，但这只是“社会平均投资回报”，是每个毕业生一般都能取得的。难道你追求的投资回报仅仅是这些吗？作为投资者，本着“资本逐利而往”的天性，你是否应当追求一些超额的投资回报，千方百计多取得一些额外的投资收益呢？无疑，在资本市场上，这样的投资才是智者的投资、成功的投资，你有这个信心和打算吗？ 现在大家都在谈职业规划，其实，职业规划就是投资规划，是一个人一生的投资规划。大学生在校几年的投资，只不过是人生最初投资的一部分(还有中学、小学甚至幼儿园的投资)。站在这个基本的角度，你本人就是一个投资品，是你父母的投资品，你的父母就是你的投资者，你现在的状况就是截至目前你父母对你投资决策和投资管理的结果(当然还有小学、中学、大学管理者等“职业经理人”的参与)。人生就是投资！ 1.1.3大学生活从适应开始 大学生活揭开了人生新的篇章。面对新的环境、新的学习模式、新的生活方式和新的人际关系，应当怎样适应，这是大学新生面对的新课题。香港中文大学前校长金耀基曾说过，学生在大学里，实际上是学四种东西：一是学怎样读书(learn to learn)；二是学怎样做事(learn to do)；三是学怎样与人相处(learn to together)；四是学怎样做人(learn to be)。大学新生要从尽快适应高校环境开始，规划“我的大学”，按照合乎现实和逻辑的模式长大成人，可以说是从真正的独立生活开始。成长，从独立生活开始。 从现在做起，从每件小事做起，主动适应环境，积极争取机会，自己多关心自己，学会给自己定目标、加压力，学会调适自己，对自己负责，为成为一名“大专、大德、大识、大为”的人而不懈努力！ (1)学会独立，主动适应环境 这个环境，既包括自然环境，也包括学习生活环境、人际环境、校园文化、学校管理风格和规章制度。不能适应这个环境，不能及时适应这个环境，不能适应这些风格和制度，就会产生“心理”问题，就会给自己带来被动。比如有的同学怀着无比美好的憧憬来到学校，却发现学校(新校区)地处偏僻的乡村，校园也不如想象中的神秘、悠久和美丽，幻想中的绿树如茵为一些半死不活的树苗所代替，悠久的校园文化底蕴不知道去了哪里，班主任变成了辅导员，自习课变成了“自由课”，挑灯夜战变成了群聚“瞎吹”，高中阶段步调一致、紧张有序的学习生活变成了现在无所适从的“自由天地”，部分经济条件较差者感到自惭形秽，性格孤僻者产生了一些这样那样的心理和交际问题，高中时期的老师朝夕相处、无微不至变成了现在的老师“下课就不见了踪影”，有的学校周边被那些乱七八糟的市场、商贩所包围……失落感、烦躁感等油然而生。对此，你的感受无论怎样，都要及时地调适过来，正确看待这个环境，尽快适应这个环境，融入这个环境中。因为，作为学生，你首先生活在校园，生活在你读书的区域，“适者生存”是再明白不过的哲理。积极主动地适应环境，适应校情，并在此基础上逐步适应社情、国情，这是第一位的，然后才是学习、专业、工作和职业的问题，任何专业和职业都离不开你生长的这块土地。 麦可思调查机构“2009级大学新生月度跟踪调查”显示(调查时间为2009年9月16日至2010年3月15日)，进人大学以来，仅10％的新生不存在适应问题，有一半新生遇到了学习、人际关系、经济或生活中某一方面的问题，40％的新生存在两种及以上的问题。学习是2009级新生入学以来面临的首要问题，近六成新生“缺乏学习动力”，且比例呈上升趋势。调查显示，新生在人际关系、经济和生活三方面适应性不佳。存在人际关系问题的男生有一半“交异性朋友有困难”，而女生遇到最多的人际关系问题是“与室友相处不融洽”。调查还显示，存在经济问题的新生近一半由于家庭经济困难，但男生“交际投入过多”和女生“时尚型消费开支过大”问题也不可小觑。P6-8
《修炼你的独到之处:大学会计,应该怎样学》这是一本专门写给会计类专业(会计学、财务管理、审计学等)在校大学生的书。
无
感觉没有什么实际用处，空话比较多。
抱歉...我以为我评论完了，但后来发邮件了才知道没有评论...这本书虽然没有具体怎么学会计方法，但却给我明确的方向感，十分感谢！！！但物流很慢...
我很喜欢，书籍很讲实际
是老师推荐的，看了后感觉内容很好。让我对自己所学的专业有了更深的了解，推荐给了同学。
包装很好，书的内容也很好