誰還在寫錯字！
2010-12-28
商周文化
司馬特
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（本文作者為作家，現任中華日報副主筆兼藝文中心主任）我時常懷念小時候看過的福爾摩斯偵探故事。福爾摩斯沒有任何現代化的配備，完全憑著細密的觀察、邏輯的推論，大膽假設、小心求證，破獲了許多難解的案件，過程引人入勝，值得反覆推尋。司馬特先生對於錯別字的「搜捕」，讓我想到福爾摩斯。我國文字博大精深，差之毫釐，謬以千里，司馬特絕不靠死背硬記，因為我們老祖先造字原本自有道理。記得有一回，司馬特指著電影看板，慨嘆一聲，「唉，『殭屍片』竟然寫成了『僵屍片』，僵字在哪兒都可以用，就是不能用在殭屍，人已經死了，怎麼還能用人字旁的『僵』字呢？」說得也是。拜讀司馬特先生的大著《誰還在寫錯字！》，不但佩服他學富五車，信手拈來全是學問，而且非常欣賞司馬特的幽默風趣。當年《讀者文摘》曾有過錯別字的介紹，仰之彌高，卻嫌艱深，讓人對中國文字望之卻步，不似司馬特平易近人，有出處，有例證，也有笑話。例如司馬特談到，我們常說囫圇吞棗，比喻含糊籠統，原來其中有段故事：古代有一個醫生向人表示，吃棗益脾而損齒，有個自作聰明的人竟然說，不如吃棗只嚥不嚼。乖乖，那可是會噎死人的。看了這一段故事，可以見得讀書不求甚解何其危險。司馬特解釋「言多必失」四個字的用法也挺有意思：有一天，我等公車，看到一個婦人牽著小孩，小孩哭鬧不休，我忍不住說：「孩子就是孩子，他需要什麼，給他不就得了。」婦人說：「他吵著要你的帽子。」司馬特先生為了要讓讀者正確使用中文，真正是用心良苦，他像是一位博學的老師侃侃而談，妙語如珠。可以將此書作為正襟危坐的國語文參考書，也可以放在書桌旁隨意抽來閱讀，甚且臨睡之前翻兩頁，不知不覺之中，輕鬆容易得到許多寶貴的知識。任何學問要做到深入淺出，都不是一件容易事。司馬特先生的一身功夫，來自打開字典，一個字一個字逐字細讀。他啃出了興趣，搬來一屋子的字典。到了現在，他開始審閱字典，若是發現一本字典錯別字太多，必去信訂正，認真得叫人吃不消，也自有其可愛執著之處。我在撰寫《吳姐姐講歷史故事》之時，若是遇到疑惑難解的怪字，也常找司馬特研討，作為參考之一。他總是耐心細心、不厭其煩。不止是古書，就是非洲小國的正確中英名稱，甚且當今哪一位槍擊要犯的名字，問司馬特準沒錯，他若是不敢確定，也會踏破鐵鞋非找出正確答案不可。任何文稿到了司馬特手中，他一定全身聳立，所有細胞武裝，以法眼難逃的姿態仔細搜尋錯別字。他一本正經道：「我找出一個錯字，其重要性，不亞於總統簽一項重要文件。」這等氣魄何其豪邁，常見許多人興致來時，熱烘烘地準備大幹一番，興致過後，馬上廢然而止，司馬特長期地、不斷地，日以繼夜、夜以繼日翻著字典，推敲研究，此之謂皓首窮經也，他也在字典之中，找到了自己的樂趣。如今更把一己之樂，提供給讀者，實在是一件有意義的事，讀者若能靜下心來，體會一字一句背後的由來，也可以逐漸領略讀書研究之樂也。至於司馬特先生姓名之考，除了瞻仰司馬遷、司馬光之光輝外，一個人能埋首於字典之中，如此悠然自得，豈不是最最 SMART？
2，000則日常生活中容易混淆的錯別字在幽默小品、笑話、趣味小故事中，學習字詞語的正確寫法與用法有故事、古文出處、圖解、例句與字詞比較有【說清楚】、【比一比】、【正確用】、【小叮嚀】等單元，功能分明，看笑話，讀解說；輕鬆學習，字字銘心。本書蒐羅2，000則條目，以生活化的方式為讀者解說一般常誤用的字詞語。作者文筆輕鬆活潑幽默，有故事性、出處、圖解、例句與字詞之間的比較，甚至援引英文來解說。每篇結構包括有【說清楚】、【比一比】、【正確用】、【小叮嚀】、【想一想】、【增廣見聞】。
司馬特，又名司馬字癡。長年與文字為伍，性格「義正辭嚴」，效法福爾摩斯辦案的精神與技巧，偵查書籍報章雜誌中的錯別字。嗜好是閱讀字典，優游字海即能忘卻一切煩憂，文筆幽默風趣，解說深入淺出，風格平易近人。司馬名言：「找出一個錯字，其重要性，不亞於總統簽一項重要文件。」著作豐富，包括多本字詞語專書與兒童讀物。名作家劉墉稱讚他討論錯別字的著作是：「出新意於法度之中，寄妙理於幽默之外。」
（本文作者為知名畫家、作家）我每次出版新書，除了自己三校，還必定要經過兩個人看過，才能放心。這兩人，一個是拙荊，她總是第一個讀者，也代表了一般讀者，所以只要她點頭，認為可觀，我就放心不少。另一位則是司馬特先生，他是國內文字的權威，許多想當然的字，一過他的法眼，常能挑出毛病，所以只有他點頭，認為無誤，我才能確定不會誤了讀者。與司馬特先生認識，是在報上。精確一點說，又不是在「報上」，而是在「報下」。那時中文電腦還不發達，我每次供稿給《中華日報》，都是將手稿直接傳去，「出手」之後又不甚放心，唯恐手民認不得我龍飛鳳舞的字，排出來走了樣。所以總要求主編將稿子打好傳回，由我自己先校一遍。但是每次稿子傳回，都發現已經沒什麼錯，更可喜的是，原來筆誤的，或是「學藝不精」，誤用多年而不自知的地方，都早有報社的專家作了修正。幾次稿件來回，都如此，我不得不佩服那位專家的功力，於是打電話給主編，讓她介紹那位飽學之士，記得我問主編時，她先一驚，接著小心地問我是不是有什麼不滿。「不滿？」我也一驚：「我是太滿意了，所以特別想向這位先生致謝。」後來才知道，作家對於專家「改錯字」，不見得都領情，尤其是那些像「追根究底」、「吃裡扒外」、「混身解數」、「惱羞成怒」，看來十分習慣的詞，當司馬特先生修正為「追根究柢」、「吃裡爬外」、「渾身解數」、「老羞成怒」的時候，反而有許多人不習慣。為此，可能報社主編還勸過司馬先生手下留情，得過且過，偏偏遇上個「司馬字癡」，救字如救火，堅持「正字」到底，只怕由於他的「義正辭嚴」，還跟主編有過爭執。司馬特先生就是這麼一位一絲不苟的人，後來跟他由認識而深交，甚至與他夫人、子女也認識之後，益發佩服他的用功之深、功夫之厚。以前讀《三民主義》，讀到「思想、信仰、力量」，當一個人遇到問題，勤學苦思而得其解之後，自然產生信仰，也由信仰轉為力量。司馬先生是在精研文字數十年，有過無數考據、推敲，甚至辯證、辯論之後，才能產生他的堅持。每次將自認為絕無錯誤的新書稿交給司馬先生，取回時發現仍有許多料不到的「大小錯誤」，真是一則以驚、一則以喜。驚的是居然寫作數十年，還犯那麼多錯；喜的是，能得到司馬先生過濾，而在付梓之前及時改正。所以我要說司馬先生遠超過「一字之師」，對我而言，真是「百字之師」了。舉凡鑽研至極精微處的人，必有超人的智慧、嚴謹與毅力，如此日久，常顯得刻板。司馬先生不然，他不但詞鋒甚健，筆下更是幽默。最近讀司馬先生大作《誰還在寫錯字！》，更覺得他能「出新意於法度之中，寄妙理於幽默之外」，他透過生動的故事、對話，把艱深的文字，活生生地呈現在讀者面前，於是一讀難忘，能「字字銘心」。我一邊拜讀、一邊想，如果能早早得到這本書，說不定現在就不必求司馬先生「審閱」了。不過回頭再想，也幸虧以前沒能得此書，於是有錯、於是有緣，有緣得識司馬特先生一家，也有緣為他寫這篇序文。這篇序文自然要經司馬特先生精校，所以如果有任何文字錯誤，我都不必操心。只是－－「搬門弄斧」，啊！不！應該是「班門弄斧」，心中十分惶恐。
將漢字的文字特色融入幽默小品、笑話、生活趣味故事中，提高學習者的興趣，幫助學生讀者輕鬆辨識錯別字，從此不再寫錯字！
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