最適合的教養
良品文化
董媛媛 著
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序 沒有教不好的孩子，只有不會教的父母 問每個父母最大的願望是什麼，答案一定是希望孩子健康快樂、人見人愛，並擁有無可限量的錦繡前程。 然而，美國有一項針對六十歲以上的人所做的調查，他們一生中做過最後悔的事情，調查結果顯示，百分之七十的人都選擇了「對孩子的教導失敗」。這是一個令人恐慌的結果。 現實是這樣，大部分的孩子總會有不同的缺點，他們或調皮搗蛋、不愛學習，或膽小怕生、沉默寡言，甚至有一部分還會成為親朋好友眼中的問題小孩，學校師長心中的落後學生。 於是，我們便看見了許多恨鐵不成鋼的父母，他們羨慕別人家小孩的優秀，而對自己的孩子大聲訓斥：「你看人家多優秀，你怎麼就不跟人家學學！」結果卻造成孩子越來越差。 這些自認為明白最新式教育理念的父母們，開始時理所當然地認為孩子不優秀，並不是父母的問題，因為他們努力了，他們用愛、耐心、溫柔等一切現代最先進的教育理念教育孩子，卻還是失敗，所以他們確定是因為自己的孩子不爭氣，至少在失望的那一刻他們是這樣認為的。 這些父母忘記了一項事實：每個不優秀孩子的背後都有一對失敗的父母。命運把孩子交到父母手中時，他們都是一塊潔白無暇的樸玉，孩子最後成為什麼樣子，最初也是最重要的工匠，正是父母。細聽成功者對成功歷程的追憶，總會清晰明瞭地聽見他們對父母教育的感激，最初的他們並非天資過人，也同樣出現過各種問題，但他們的父母耐心並正確地引導，給了孩子許多成功的品質，進而成就了他們的未來。所以，並不是孩子教不好，而是父母不會教！ 對每個人來說，「父母」是一個全新的、艱難的職業，初為人母、初為人父時總會有迷茫、恐慌、失落、無力，但對絕大部分父母而言，即使艱難，都不會放棄，因為孩子是父母一生的愛與責任。所以，雖然父母不斷地去反省、歸納、學習、試驗，但總是做出錯誤的行為；雖然他們知道教育孩子要溫柔耐心，但最後總是變成了大喊大叫；他們希望給孩子尊重、自信、鼓勵，卻最終在氣急敗壞裡傷了孩子的心，讓孩子惶恐不安，越做越差。 發生這一切，並不是因為父母不懂為人父母之道，不知道愛、寬容、溫柔、耐心、鼓勵的重要性，而是他們不知道該怎樣把這些理念付諸實踐。本書針對這樣的現象，歸納出教育孩子中常見的一些問題，從生活的細微之處，用詳細的例子講述怎樣把愛與理念，巧妙地運用到現實教育中，糾正孩子的毛病和缺點，成就出孩子人見人愛的特質，並讓孩子擁有獲得成功未來的優秀品質。 父母對孩子最大的責任，就是在最初的時候做好孩子的領路人，讓孩子贏在起跑線上；在往後的日子，做孩子迷茫時最明亮的燈塔。要做到這一切，光有理念是絕對不夠的，還需要巧妙的技巧，讓正確、先進的理念每時每刻都能運用在教育的每個細節裡。
這邊的專家說：這樣的教養可以培養孩子的競爭力。 那邊的學者說：就放手讓孩子去體驗吧！ 這個報導說：孩子的異常行為是向父母發出的求救訊號！ 那本書籍上提到：如何教養孩子不抓狂…… 我的孩子，到底什麼教養方法對你才是最好的？ 其實，並沒有最好的教養，只有最適合的教養！ 本書33堂愛孩子也愛自己的教養課，讓你找到適合孩子的教養方案！ 沒有教不好的孩子，只有不會教的爸媽 很多父母其實不是不懂為人爸媽之道，不知道愛、寬容、溫柔、耐心、鼓勵的重要性，而是他們不知道該怎樣把這些理念付諸實踐。 本書針對這樣的現象，歸納出在教育孩子中常見的一些問題，從生活的細微處，用詳細的例子講述怎樣把愛與理念，巧妙地運用到現實教育中，糾正孩子的毛病和缺點，成就出孩子人見人愛的特質，並讓孩子擁有獲得成功未來的優秀品質。
董媛媛 大學新聞本科畢業，曾任雜誌社執行主編，現供職於一家文學網站，喜歡從小事件裡觀察大世界。 ■作者簡介 董媛媛 大學新聞本科畢業，曾任雜誌社執行主編，現供職於一家文學網站，喜歡從小事件裡觀察大世界。
第一章 追隨孩子一生的好習慣1、鼓勵孩子主動打招呼2、正確引導孩子有話好好說3、不做全代勞父母4、培養孩子愛思考的習慣5、充滿愛心6、講衛生的孩子身體棒7、正確使用網路8、整理好自己的物品9、珍惜時間第二章 培養孩子的社交能力1、自己處理社交關係2、常用禮貌用語3、客人來訪，做個小主人4、與人分享5、理解他人6、社交潤滑劑，讚美他人7、傾聽是最好的傾訴8、幽默感讓孩子快樂社交9、在他人批評前承認錯誤第三章 把孩子帶進學校的大門1、讓孩子向你傾訴2、不欺負他人3、擁有良好的學習習慣4、在爭吵學習處理矛盾5、與老師快樂交往6、積極參加校園活動7、讓孩子站在舞台的中央第四章 讓孩子一生受益的好品質1、承諾無大小，兌現承諾2、自信的孩子越做越好3、羅馬不是一天建成的4、耐心，過好每一天5、讓孩子學會平等待人6、說實話，不撒謊7、優點要表現，但不能炫耀8、沒有失敗，只有未成功
