胡乔木文集（第一卷）
1992-5
人民出版社
胡乔木 编
658
过去半个世纪写的文章，现在加以整理，分三卷出版。第一卷收的是作者从一九四一年六月到一九八六年二月所写的政治评论，主要的是为解放日报、新华社和人民日报所写的社论，共一百一十四篇，其他的评论和评论性新闻十二篇。 这些评论一般带有很大的时间性。现在仍然收集起来（只删去少数几篇），是出于以下的考虑：第一，这些评论的绝大多数，特别是四十年代和五十年代的，都经过党中央的审定，有些篇题目和主要观点都是党中央决定的，有两篇还经过中央政治局扩大会议讨论通过（《再论无产阶级专政的历史经验））和《西藏的革命和尼赫鲁的哲学》），因而在很大程度上代表了党中央对有关问题的主张。把这些评论编在一起，可以作为研究党的政策发展的重要资料；作为党对党报工作的领导经验，这也提供了重要的见证。第二，四十年代和五十年代的绝大多数评论，都是毛泽东同志修改过的，有许多重要段落是他的手笔（这也是一些评论性新闻所以破格收入本书的原因）。把这些评论编辑成书，既有助于研究毛泽东同志的思想、文章和工作作风，也是对他的一种纪念。毫无疑问，就我个人来说，没有毛泽东同志的指导教诲，我就很难写出这些文章，我的写作能力也很难像在这本书里所表现的逐渐有所进步。
作者从一九四一年六月到一九八六年二月所写的政治评论，主要的是为解放日报、新华社和人民日报所写的社论，共一百一十四篇，其他的评论和评论性新闻十二篇。这些评论一般带有很大的时间性。现在仍然收集起来（只删去少数几篇），是出于以下的考虑：第一，这些评论的绝大多数，特别是四十年代和五十年代的，都经过党中央的审定。第二，四十年代和五十年代的绝大多数评论，都是毛泽东同志修改过的，有许多重要段落是他的手笔（这也是一些评论性新闻所以破格收入《胡乔木文集(1)》的原因）。《胡乔木文集(第1卷)》把现在能查出的毛泽东同志修改时所加的文句都用黑体字印出（很可惜，解放日报评论的原稿已经丢失，人民日报评论的毛泽东同志修改原件也只保留了一部分）。同样，对于刘少奇同志修改时所加的文句，也用仿宋体表示出来。第三，这些评论一般都带有论战性，锋芒毕露，对于论敌不留余地。
第一辑本卷序言救救大后方的青年 （一九四一年六月八日《解放日报》社论）欢迎科学艺术人才 （一九四一年六月十日《解放日报》社论）国民党缺少什么 （一九四一年六月十七日《解放日报》社论）苏必胜，德必败 （一九四一年六月二十九日《解放日报》社论）国际的团结与国内的团结 （一九四一年七月八日《解放日报》社论）出路和迷路 （一九四一年七月二十七日《解放日报》社论）闻捷 （一九四一年八月十四日《解放日报》社论）最近的国际事件与中国 （一九四一年八月二十六日《解放日报》社论）打碎旧的一套 （一九四一年九月十一日《解放日报》社论）开展冬学运动 （一九四一年十月二十四日《解放日报》社论）庆祝边区参议会开幕 （一九四一年十一月六日《解放日报》社论）再论精兵简政 （一九四二年二月二十日《解放日报》社论）教条和裤子 （一九四二年三月九日《解放日报》社论）为什么在职干部教育摆在第一位？ （一九四二年三月十六日《解放日报》社论）整顿三风必须正确进行 （一九四二年四月五日《解放日报》社论）自我批评从何着手 （一九四二年四月六日《解放日报》社论）贯彻精兵简政 （一九四二年四月九日《解放日报》社论）反对教育工作中的急性病 （一九四二年四月十七日《解放日报》社论）整顿三风中的两条战线斗争 （一九四二年五月九日《解放日报》社论）宣传唯物论 （一九四二年六月十日《解放日报》社论）把我们的报纸办得更好些（一九四二年七月十八日《解放日报》社论）报纸和新的文风 （一九四二年八月四日《解放日报》社论）精兵简政——当前工作的中心环节 （一九四二年八月二十三日《解放日报》社论）列宁活着呢 （一九四三年一月二十一日《解放日报》社论）从春节宣传看文艺的新方向 （一九四三年四月二十五日《解放日报》社论）中国思想界现在的中心任务 （一九四三年五月五日《解放日报》社论）请重庆看罗马 （一九四三年八月二十一日《解放日报》社论）根据地普通教育的改革问题 （一九四四年四月七日《解放日报》社论）论普通教育中的学制与课程 （一九四四年五月二十七日《解放日报》社论）祝美国国庆日——自由民主的伟大斗争节日 （一九四四年七月四日《解放日报》社论）边区政府准备热烈庆祝国庆节 （一九四四年十月四日《解放日报》新闻）今天和辛亥 （一九四四年十月十日《解放日报》社论）此次文教大会的意义何在？ （一九四四年十一月二十三日《解放日报》社论）纪念孙中山批判蒋介石 （一九四五年三月十二日《解放日报》社论）评国民党大会各文件 （一九四五年五月三十一日《解放日报》社论）蒋介石元旦演说与政治协商会议 （一九四六年一月七日《解放日报》社论）努力发动解放区群众 （一九四六年一月九日《解放日报》社论）和平实现 （一九四六年一月十二日《解放日报》社论）评“扩大政府组织之意见” （一九四六年一月十九日《解放日报》社论）军队国家化的根本原则与根本方案 （一九四六年一月二十三日《解放日报》社论）坚持和平，保护和平 （一九四六年一月二十七日《解放日报》社论）恢复交通 （一九四六年一月三十日《解放日报》社论）再论放手发动群众 （一九四六年二月二十日《解放日报》社论）重庆事件与东北问题 （一九四六年二月二十五日《解放日报》社论）中国法西斯派的纲领 （一九四六年二月二十八日《解放日报》社论）欢迎马歇尔将军（一九四六年三月四日《解放日报》社论）国民党改革问题的两个道路——纪念孙中山先生逝世二十一年 （一九四六年三月十二日《解放日报》社论）评国民党二中全会 （一九四六年三月十九日《解放日报》社论）驳蒋介石 （一九四六年四月七日《解放日报》社论）再评破产的政治理论 （一九四六年四月十日《解放日报》社论）东北应无条件停战 （一九四六年四月十二日《解放日报》社论）美国应即停止助长中国内战 （一九四六年六月五日《解放日报》社论）要求美国改变政策 （一九四六年六月二十五日《解放日报》社论）一年的教训 （一九四六年八月二十九日《解放日报》社论）争取全面抵抗的胜利 （一九四六年十月十三日《解放日报》社论）要求真正的停战令 恢复一月十三日位置 （一九四六年十月二十三日《解放日报》评论）两个声明 （一九四六年十一月十一日《解放日报》社论）立刻解散非法德“国大”……
抗战以后，战争的烽火，把全国很大部分的学生和知识青年，驱使集中到后方各省。他们都是不愿意在敌伪统治下当顺民，受奴化教育，才不辞艰辛跋涉，跑到这“自由”的中国。希望在自己的政府的保护下，或者可以安心求学，学习抗战知识；或者可以参加各种工作，以报效于祖国。 但是他们失望了！不仅是他们的满腔热望无从得到满足，而且是完全相反地跌落在非常惨痛的深渊里。 首先，他们不能安心读书。学校的门墙太高了，在这兵荒马乱的年代，已非一般中产阶级以下的子弟所能随便问津。去夏国民政府教育部所主办的大学统一招生，重庆区高中毕业的学生在两万以上，而应考者尚不足二千。这就是说，在首善之区的重庆周围，就有十分之九以上的中学毕业生，只能对着大学校望门兴叹，根本不能再作继续升学的想望！至于一般中学校里的学生，其遭遇更是黑暗悲惨，他们大都是茫茫无告的流浪子弟依靠十块钱一月的贷金维持生活，在战时生活程度飞一样上涨的情况下，他们简直是呼救无门，束手无策了。有很多的人，经常饿着肚皮走进课堂，有很多的人，因为营养不足而生病而死亡；更有很多的人，不得不在无情的生活重压下，暗然离开学校。
