成人护理（下册）
2004-8-1
卫生职业教育分社
严鹏霄,田桂莲
雪，纷纷扬扬。雪日的北京，银装素裹，清纯，古朴，大器，庄重。千里之外的黄山与五岳亦是尽显雾凇、云海的美景。清新的气息、迎新的笑颜，在祖国母亲的怀抱里，幸福欢乐，涌动着无限的活力！今天，“面向21世纪全国卫生职业教育系列教改教材”——一套为指导同学们学、配合老师们教而写的系列学习材料，终于和大家见面了！她是全国卫生职业教学新模式研究课题组和课程建设委员会成员学校的老师们同心协力、创造性劳动的成果。同学，老师，所有国人，感悟着新世纪的祖国将在“三个代表”重要思想的指引下，实现中华民族的伟大复兴，由衷地欢欣鼓舞与振奋。与世界同步，祖国的日新月异更要求每个人“活到老，学到老”，才能贡献到老，终生幸福。学习的自主性养成、能动性的发挥与学习方法的习得，是现代人形成世界观、人生观、价值观和掌握专业能力、方法能力、社会能力，进而探索人生与一生持续发展的基础、动力、源泉。面对学习，每个人都会自觉或不自觉地提出三个必须深思的问题，即为什么学？学什么？怎么学？
《成人护理(下)》是“技能型紧缺人才培养培训工程”规划教材之一。针对适应护理行业发展、体现教学内容的适应性和先进性这一特点，主要讲述了神经系统疾病病人的护理，风湿性疾病病人的护理，骨与关节疾病病人的护理，损伤病人的护理，肿瘤病人的护理，器官移植病人的护理，传染病病人的护理，妇科疾病病人的护理，常见五官疾病病人的护理，常见皮肤病及性传播疾病病人的护理等内容。从疾病概述、护理评估、护理诊断/医护合作解决的问题、护理目标、护理措施、护理评价等方面全面论述了病人的护理过程。
第11章 血液及造血系统疾病病人的护理第1节 血液及造血系统疾病病人常见症状的护理第2节 贫血病人的护理第3节 特发性血小板减少性紫癜病人的护理第4节 白血病病人的护理第12章 内分泌及代谢疾病病人的护理第1节 内分泌及代谢疾病病人常见症状的护理第2节 糖尿病病人的护理第3节 单纯性甲状腺肿病人的护理第4节 甲状腺功能亢进病人的护理第13章 骨及关节疾病病人的护理第1节 骨折病人的护理第2节 关节脱位病人的护理第3节 急性血源性骨髓炎病人的护理第4节 骨及关节结核病人的护理第5节 类风湿关节炎病人的护理第14章 神经系统疾病病人的护理第1节 神经系统疾病病人常见症状的护理第2节 急性脑血管病病人的护理第3节 癫癎病人的护理第4节 颅脑损伤病人的护理第15章 女性生殖系统疾病病人的护理第1节 妇科病人的护理评估及特殊检查的护理配合第2节 女性生殖系统炎症病人的护理第3节 女性生殖器肿瘤病人的护理第4节 滋养细胞疾病病人的护理第5节 月经失调病人的护理第6节 妇科手术病人的护理第7节 计划生育妇女的护理第16章 肿瘤病人的护理第1节 概述第2节 常见肿瘤病人的护理第17章 皮肤病及性传播疾病病人的护理第1节 概述第2节 变态反应性皮肤病病人的护理第3节 感染性皮肤病病人的护理第4节 其他皮肤病病人的护理第5节 性传播疾病病人的护理第18章 眼耳鼻喉口腔疾病病人的护理第1节 眼疾病病人的护理第2节 耳疾病病人的护理第3节 鼻疾病病人的护理第4节 咽喉疾病病人的护理第5节 口腔疾病病人的护理成人护理（下册）教学基本要求
插图：（1）体位与维持呼吸道通畅：病情轻、体力尚可者，可取坐位；病情重、体力差者，应采取侧卧位或仰卧位，头偏向一侧，并用容器接取呕吐物，还应尽量避免容易引发呕吐的姿势。发生呕吐时护士应在床旁陪伴，密切观察面色、呛咳等。如有少量呕吐物呛入气管，可以轻拍背部，以助将呕吐物咳出，量多时则应迅速进行负压吸引。当病人有恶心、呕吐时，应指导病人进行缓慢深呼吸，可有效地减轻或控制呕吐。因恶心时声门闭锁，空气进入胃内刺激胃而诱发呕吐，深呼吸可使声门开放，进入胃内的空气减少，从而减轻或控制恶心、呕吐，减少不适感。（2）保持清洁、舒适1）呕吐后应将口腔、鼻腔内的呕吐物清理干净，协助病人用温开水或生理盐水漱口，做好口腔护理。清理口腔时避免用有特殊气味的漱口液，并防止刺激舌根及咽后壁而激发呕吐。2）给以温水洗脸，及时更换脏污的衣服、被褥，迅速将呕吐物容器及一切脏污物品拿出室外。开窗促进病室内通风，也可喷洒空气清新剂，以减轻呕吐物的气味。3）如病人胸腹部有伤口，应协助其按压保护伤口，以减轻疼痛及避免伤口裂开或导致伤口出血。（3）饮食护理：呕吐停止后，应给病人少量清淡、易消化的高营养食物。饭菜多样化，注意色、香、味的调配，以刺激病人的食欲。鼓励病人少量多餐，细嚼慢咽，逐渐增加食量，不吃不洁食物。定期检查血中各种电解质的浓度是否在正常范围内，根据不同情况给予不同的饮食或按医嘱进行调整。
《成人护理(下册)》适用于：供高职护理英护助产卫生保健等相关医学专业使用。
