C语言程序设计综合实训
2007-9
科学出版社
王贺艳主编
104
目前，教育部大力提倡职业教育，职业教育是社会变化中的催化剂，强调职业教育在促进经济增长、增强企业竞争力和减少失业方面都起着重要作用。伴随着职业教育的兴起，高职教育的教材也需改进。 《高职高专计算机专业基础课立体化教材系列：C语言程序设计综合实训》的编写以培养学生C语言编程应用能力为主线，通过实验环节加强学生的实际动手能力。结合本学科发展的方向掌握流行的编程环境，为后续课程的学习打下坚实的基础。《高职高专计算机专业基础课立体化教材系列：C语言程序设计综合实训》以指导实践教学为出发点，内容精炼。每个实验都有明确的实验目的、预习内容、实验内容及实验练习题和习题等几部分。 实验部分提出了上机实验的内容，每个实验中安排的内容都是一些比较经典但难度又不大的题目，对于高职学生比较适合。实验内容中的实例都给出了参考程序及相应的提示信息，有的还给出了输入的数据及程序运行的结果，供使用者参考。书中给出的程序并非是唯一正确的解答，对于同一个题目可以编写出多种程序。书中的参考程序用以启发学生的编程思路。实验练习题部分还提供了学生可自己编写程序的实验题，以训练学生独立编写程序的能力。
《C语言程序设计综合实训》为高等院校“C语言程序设计”课程的实践教材，以培养和提高学生编程能力为主要目的。全书共分两部分，第1部分为实验篇，第2部分为综合练习篇，主要内容包括C语言概述、C语言基本的数据类型、表达式和运算符、数据的输入输出、分支结构、循环结构、数组、函数、指针、结构和枚举、文件等，共计17个实验、4个综合实训，每个实验后面都配有习题，以培养学生分析问题及解决问题的能力。 《C语言程序设计综合实训》除了可作为高等院校C语言程序设计课程实验实训教材之外，还可作为培训教材和自学参考书。
第1部分实验篇实验1 Turbo C环境的认识与使用实验2 C语言格式输入、输出实验3 分支结构程序设计（一）实验4 分支结构程序设计（二）实验5 循环结构程序设计（一）实验6 循环结构程序设计（二）实验7 数组程序设计（一）实验8 数组程序设计（二）实验9 函数程序设计（一）实验10 函数程序设计（二）实验11 指针程序设计（一）实验12 指针程序设计（二）实验13 编译预处理实验14 结构体程序设计实验15 共用体与枚举程序设计实验16 文件程序设计实验17 综合应用第2部分 综合练习篇综合练习1综合练习2综合练习3综合练习4
《C语言程序设计综合实训》的编写以培养学生C语言编程应用能力为主线，通过实验环节加强学生的实际动手能力。结合本学科发展的方向掌握流行的编程环境，为后续课程的学习打下坚卖的基础。《C语言程序设计综合实训》以指导实践教学为出发点，内容精炼。每个实验都有明确的实验目的、预习内容、实验内容及实验练习题和习题等几部分。
