西方经济学
2008-8
科学出版社
臧良运 著
316
改革开放以来，我国经济快速发展，经济总量不断增加，对从事经济活动的相关人才的需求空前高涨。社会对经济管理类人才的需求大体上可以划分为两大类：一类是从事理论研究，从宏观和微观角度研究社会经济发展和运行的总体规律，研究社会资源的最优配置及个人满足最大化等问题的学者；另一类是在各种经济领域中从事具体经济活动的职业人，是整个经济活动得以有效运行的基本元素，是在各自不同的领域发挥着使经济和各项业务活动稳定有序运行、规避风险、实现价值最大化的社会群体。从社会经济发展的实际情况来看，后一类人群应该是社会发展中需求数量最大的经济管理类人才。在上述两类人才的培养上，前者主要由普通本科以上的高等院校进行培养，后一类人才的培养工作从我国高等教育的现状来看，培养的主体主要为高等职业教育。 高等职业教育经过近年来的迅猛发展，已经占据了我国高等教育的半壁江山。特别是自2006年教育部、财政部启动的国家示范性高等职业院校建设工作和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件的颁布以来，我国的高等职业教育进发出前所未有的激情和能量，开放式办学、校企合作、工学结合、生产性实训、顶岗实习等各项改革措施深入开展，、人才培养模式改革、课程改革、教材改革、双师结构教学团队的组建、模拟仿真的实验实训环境的进入课堂等项教育教学改革不断推进，使我国高等职业教育得到了长足的发展，取得了令人瞩目的成绩，充分显示出高等职业教育在我国经济发展中的举足轻重的作用和不可替代的地位。 我们依托上述大背景，同时根据技术领域和职业岗位的任职要求，以学生的职业能力培养为核心，组织了全国相关领域资深的专家和一线的教育工作者，并与行业、企业联手，共同开发了这套《高职高专经管类核心课教改项目成果系列规划教材》。这套丛书覆盖了经管类的核心课程，以职业能力为根本，以工作过程为主线，以工作项目为载体进行了教材整体设计，突出学生学习的主体地位是本系列教材的突出特点。 当然，我们也应该看到，高等职业教育的改革有一个过程，今天我们所组织出版的这套教材，仅仅是这一过程中阶段性成果的总结和推广。我们坚信，随着课程改革的不断深入，我们的这套教材也将以此为台阶，不断提升和改进，我们衷心地希望通过高质量教材的及时出版来推动教学。
《西方经济学》主要介绍西方经济学的基础知识和基本原理，分为两大部分：微观经济学和宏观经济学，共12章。《西方经济学》借鉴国内外优秀经济学教材的写作优点和思路，采用案例导入教学，围绕日常生活中的经济学问题和故事展开基本理论的叙述，淡化过分强调概念和原理的陈旧模式，使深奥的经济学理论变得通俗易懂，从而增强了教材的可读性和实用性。 《西方经济学》构建了以内容提要、教学重点和难点、学习目标、导入案例、实例链接、本章小结、案例分析、本章练习题和实训练习为内容的复合型教材模式，以适应高职高专院校教师精讲、学生参与、师生互动、提高技能的新型教学理念和教学方法。 《西方经济学》既可作为应用型本科、高职高专、成人高校财经类相关专业的教材，又可供经济管理人员在职培训使用，同时还可作为经济学爱好者的自学参考书。
序前言第一章 西方经济学概述第一节 经济学的含义一、经济学的基本内容二、经济学的基本假设三、为什么学习经济学第二节 微观经济学与宏观经济学一、微观经济学二、宏观经济学三、微观经济学与宏观经济学的关系第三节 经济学的研究方法一、实证分析与规范分析二、实证分析方法三、实证分析工具本章小结案例分析本章练习题实训练习第二章 需求、供给与均衡价格第一节 需求一、需求与影响需求的因素二、需求函数、需求表和需求曲线三、需求定理四、需求量的变动与需求的变动第二节 供给一、供给与影响供给的因素二、供给函数、供给表和供给曲线三、供给定理四、供给量的变动与供给的变动第三节 均衡价格一、均衡价格的含义二、均衡价格的形成三、需求与供给变动对均衡价格的影响四、均衡价格理论的运用第四节 弹性理论一、需求的价格弹性二、供给的价格弹性三、弹性理论的应用本章小结案例分析本章练习题实训练习第三章 消费者行为理论第一节 基数效用理论一、效用、总效用与边际效用二、边际效用递减规律三、消费者均衡第二节 序数效用理论一、无差异曲线二、消费可能线三、消费者均衡第三节 消费者行为理论的运用一、价格需求曲线二、消费者剩余三、消费者选择四、收入效应与替代效应本章小结案例分析本章练习题实训练习第四章 生产者行为理论第一节 生产与生产函数一、厂商的分类、特点二、生产与生产要素三、生产函数四、一种生产要素的最佳投入五、生产要素的最佳组合六、规模收益第二节 成本理论一、短期成本分析二、长期成本分析第三节 收益与利润最大化一、收益的含义与种类二、利润最大化原则本章小结案例分析_本章练习题实训练习第五章 市场理论第一节 完全竞争市场条件下的厂商均衡一、完全竞争市场的含义与条件二、完全竞争市场的需求曲线三、完全竞争市场的均衡条件四、完全竞争市场的评价第二节 垄断竞争市场条件下的厂商均衡-l一、垄断竞争市场的含义与条件二、垄断竞争市场的需求曲线三、垄断竞争市场的均衡条件四、垄断竞争市场的评价第三节 完全垄断市场条件下的厂商均衡一、完全垄断市场的含义与条件二、完全垄断市场的需求曲线三、完全垄断市场的均衡条件四、完全垄断市场的评价第四节 寡头垄断市场条件下的厂商均衡一、寡头垄断市场的含义与条件二、寡头垄断的产量决定三、寡头垄断的价格决定四、寡头垄断市场的评价本章小结案例分析本章练习题实训练习第六章 收入分配第一节 生产要素价格的决定一、生产要素二、生产要素的需求三、生产要素的供给四、生产要素均衡价格的决定第二节 工资、利息、地租和利润一、工资理论二、利息理论三、地租理论四、利润理论第三节 分配政策一、洛伦兹曲线与基尼系数二、收入分配政策第四节 公共物品与市场失灵一、公共物品二、市场失灵三、政府的作用本章小结案例分析本章练习题实训练习第七章 国民收入核算第一节 国民收入及其核算一、国民收入的概念二、国民收入的核算方法三、国民收入核算的问题第二节 国民收入核算中的其他总量一、五个总量及其关系二、名义GDP和实际GDP三、国民生产总值(GNP)与国内生产总值(GDP)……第八章 国民收入决定理论第九章 宏观经济政策第十章 失业与通货膨胀第十一章 经济周期与经济增长第十二章 开放经济理论参考文献
第一章 西方经济学概述 寓言一则 从前，有一个幸运的人被上帝带去参观天堂和地狱。他们首先来到地狱，只见一群人，围着一大锅肉汤，但这些人看来都营养不良、绝望又饥饿。仔细一看，他们每个人都拿着一只可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，所以没法把东西送进嘴里。他们看来非常悲苦。 紧接着，上帝带他进入另一个地方。这个地方和先前的地方完全一样：一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙。但每个人都很快乐，吃得也很愉快。上帝告诉他，这就是天堂。 这位参观者很迷惑：为什么情况相同的两个地方，结果却大不相同？最后，经过仔细观察，他终于看到了答案：原来，在地狱里的每个人都想着自己舀肉汤；而在天堂里的每个人都在用汤匙喂对面的一个人。结果，在地狱里的人都挨饿而且可怜，而在天堂里的人却吃得很好。 这个寓言有助于说明什么是经济学。人类要生存就离不开物质财富的生产和分配。但是不同的社会组织方式，不同的人际关系安排，生产财富的效率和分配财富的方式是非常不同的。 为什么美国人富有，同样的劳动在美国获得的报酬比较高，人们都想移民到美国？为什么当今国与国之间存在那么大的贫富差距？人类历史为什么在19世纪之后进入了财富的高速增长期？我国改革开放30年，怎样实现了人均收入增长四五倍？今后收入增长的潜力还有多大？等等。 对上述问题你一定很感兴趣。想知道原因吗？那你就要认真学习西方经济学的相关知识。 第一节 经济学的含义 你原来可能没有研究过经济学，但当翻开报纸，你会读到什么？经济方面的信息；打开电视收看新闻，你会看到什么？关于经济状况的报导；和朋友谈话的主题也经常会转到这个或那个产品，或者是否有足够的钱来做某件事。 事实上，经济学影响着我们的日常生活，我们一直在注意和面对本地、本国和国际上的经济问题，还要对其中的某些经济问题做出自己的决策。那么，经济学究竟研究什么？毫无疑问，你现在会对这一问题感兴趣。
