写作
2003-5
高等教育出版社
谈彦廷 编
404
《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：写作（小大专）》结合小学语文教师的实际，阐述了写作学的基本概念，讨论了写作学的主要问题，介绍了常用文体的写作和文章的修改方法。《小学教师进修高等师范专科小学教育专业教材：写作（小大专）》深入浅出地论述写作学的有关理论和实践问题，有很强的针对性，有助于小学教师写作理论和实际写作水平的提高。
第一章 绪论第一节 写作学习的重要意义第二节 写作学习的内容和方法第三节 作者的修养第四节 读者阅读心理分析思考和练习文选之1 白发苏州（余秋雨）第二章 材料和主题第一节 材料和主题的概念第二节 材料的搜集和积累第三节 主题的形成和提炼第四节 联想、想象和材料选用思考和练习文选之2 从广东点心想到的（任溶溶）文选之3 心中的大佛（李一安）文选之4 养鸟记（任大星）第三章 结构第一节 结构的原则和要求第二节 层次和段落第三节 过渡和照应第四节 记叙性文体的结构第五节 议论性文体的结构第六节 说明性、应用性文体的结构思考和练习文选之5 椿龄画蔷痴及局外（曹雪芹）文选之6 酷似短篇小说的一节文字（王蒙）文选之7 蜜橘（[日]芥川龙之介）文选之8 在马戏场的顶层楼座上（[奥]卡夫卡）第四章 表达方式第一节 叙述第二节 描写第三节 议论第四节 说明第五节 抒情思考和练习文选之9 陈奂生上城（高晓声）文选之10 丰碑（李本深）文选之11 对于左翼作家联盟的意见（鲁迅）文选之12 自由和必然（鲁德）文选之13 原子弹里的金属——铀（叶永烈）文选之14 从珠穆朗玛峰看世界污染第五章 文章的修改第一节 修改的意义和范围第二节 修改的方法思考和练习附录1指导学生修改习作附录2文稿修改常用符号第六章 常用文体的写作第一节 几种常用的记叙性文体第二节 几种常用的议论性文体……后记
