英语 引进版 第2版
2008-12
高等教育出版社
中等职业学校英语改编组 编
101
教育部已将中等职业教育列为我国教育工作的战略重点之一，为职业教育的发展带来新的契机。在大力倡导职业教育发展的同时，对职业教育改革也提出了要求，课程与教材改革就是其中的重要内容。为了适应中等职业学校英语教学的改革和发展，高等教育出版社引进了英国MM Publications出版公司的NEW PLUS系列英语教材，委托熟悉中等职业学校英语教学的专家及教师根据教育部中等职业学校课程改革的精神进行了改编。多年来本系列第1版教材在全国许多省份使用，受到广大师生的普遍欢迎。本系列教材共4册，第l一3册供中等职业学校三个学期使用，“预备级”可供低起点的学生选用，也可供学生复习初中所学内容使用。 本教材以全新的视角体现了目前国内外英语教学研究的成果，以与学生生活贴近的“话题”为核心，以结构和功能为主线，通过形式多样而又便于操作的“活动”方式，创设有意义的语言情境，综合训练学生听、说，读、写四项基本技能，切实培养学生应用英语进行交际的能力。 本书有以下突出特点： 1.以新的英语交际语言教学理念为依据改编 本教材注重学生英语运用能力的培养，体现了“素质教育”和“能力本位”的教学思想。教学内容覆盖中等职业学校英语课程中的“语法项目”和“交际话题”。 2.综合训练听、说、读、写等技能 听、说、读、写四项语言技能是相互联系的统一体。本教材注重对学生进行听.说，读，写等技能的综合训练，使学生的语言技能得以协调发展。 3.体现以教师为主导，学生为主体的教学原则 本教材在教学活动安排上，通过学生独立思考、双人活动及小组活动协作完成学习任务，改变了教师“chalk and talk”、学生机械记忆的教学模式，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的团队精神以及自我管理、自我评价意识，从而建立起学习的自信心与成就感。 4.培养科学的学习方法与学习策略 本教材在改编的过程中，有意识地培养学生科学的学习方法与学习策略，如听力活动中的泛听与精听，阅读活动中的略读、跳读、抓大意与读特定细节等。 5.培养“跨文化意识” 跨文化交际中的文化因素在外语教学中具有特殊意义。本教材注意语言材料与文化内容的融合，大量介绍英美等国的文化风俗、名胜古迹、成语典故、史实轶事等；在改编时注意了中西文化背景的结合，大量增加了有中国特色的内容，使学生能够“用英语讲中国”。 6.配套齐全，易教易学 教材配有教师用书、练习册、录音带和多媒体光盘等。教师用书提供了指导性较强的教学步骤和教学参考，大量补充了文化背景知识。练习册后半部分的“测试题”可作为课堂练习的补充，活泼有趣的练习易于激发学生的学习兴趣。
本教材以全新的视角体现了目前国内外英语教学研究的成果，以与学生生活贴近的“话题”为核心，以结构和功能为主线，通过形式多样而又便于操作的“活动”方式，创设有意义的语言情境，综合训练学生听、说、读、写四项基本技能，切实培养学生应用英语进行交际的能力。
本教材注重学生英语运用能力的培养，体现了“素质教育”和“能力本位”的教学思想。教学内容覆盖中等职业学校英语课程中的“语法项目”和“交际话题”。
UNIT 1 What I look like
Listening
Speaking
Reading & Writing
Description of a peon — appearance, clothes
UNIT 2 All about you
Listening
Speaking
Reading & Writing
Informal letter(Ⅰ) - to a penfriend for the fit time
UNiT 3 Places I've been to
Listening
Speaking
Reading & Writing
Description of a place
UNIT 4 On holiday
Listening
Speaking
Reading & Writing
Informal letter (Ⅱ) - to give news
UNIT 5 An imaginary world
Listening
Speaking
Reading & Writing
Imaginary story
UNIT 6 Let's celebrate
Listening
Speaking
Reading & Writing
Informal letter (Ⅲ) - to invite, to describe what you are going
to do
UNIT 7 Films I've seen
Listening
Speaking
Reading & Writing
Film review
UNIT 8 My everyday experiences
Listening
Speaking
Reading & Writing
Account of a true event
UNIT 9 Our green world
Listening
Speaking
Reading & Writing
Formal letter - to ask for information, make a request
UNIT 10 Revision
Listening
Speaking
Reading & Writing
SPEAKING ACTIVITIES
GRAMMAR
VOCABULARY
