计算机组装与系统维护教程
2010-7
高等教育出版社
陈兰生
285
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《全国高职高专教育“十一五”规划教材：计算机组装与系统维护教程》作为全国高职高专教育“十一五”规划教材，凝聚了编者多年实践工作和教学工作的经验，涵盖了当前与微型计算机组装与维护相关的主流软、硬件技术。以微型计算机硬件选购→硬件组装→软件安装→系统优化→系统维护与维修为主线，从实用的角度出发，详细介绍了微型计算机各个组成部件。通过本书的学习，读者可以对微型计算机的常见故障及相应的处理方法有较为完整的了解，可以自己动手来维护（修）微型计算机，能排除常见的计算机故障。 《全国高职高专教育“十一五”规划教材：计算机组装与系统维护教程》适合高职高专院校计算机专业及其相关专业的学生，也可供从事计算机组装与维护工作的专业技术人员选用。
项目1 计算机系统的认知1．1 计算机基础知识简述1．1．1 计算机的产生与发展1．1．2 计算机的特点1．1．3 计算机的分类1．2 微型计算机系统的组成1．2．1 微型计算机的硬件系统结构1．2．2 微型计算机硬件内部的工作过程1．2．3 微型计算机的软件系统结构1．3 Windows操作系统及其运行机制1．3．1 Windows操作系统概述1．3．2 Windows系统的操作界面1．3．3 Windows操作系统的软件结构1．3．4 Windows操作系统的重要术语1．3．5 用户模式的组件1．3．6 内核模式的组件1．3．7 Windows操作系统的重要功能1．3．8 Windows操作系统的运行机制1．4 习题项目2 计算机硬件配置方案设计项目3 计算机组装与调试实训项目4 BIOS设置实训项目5 硬盘格式化实训项目6 操作系统安装实训项目7 系统备份与回复实训项目8 笔记本电脑维护实训项目9 Windows系统维护与优化实训项目10 计算机维修实训
《全国高职高专教育“十一五”规划教材：计算机组装与系统维护教程》以培养学生的专业技能为目的，参考国家“计算机装调员”、“计算机维修工”的职业资格相关标准，吸收维护（修）微型计算机的最新技术，从实用角度出发精心选择教学内容；以“工作过程系统化”的高职课程建设思想为指导，以适合“教、学、做”一体化教学模式的实施为目标，精心组织、安排教学内容；按照“理论够用、重在实践”的原则，将完成计算机组装、维修和系统维护任务所必需的理论与实训内容融为一体，组成了一系列功能上相对独立、知识上相互联系的项目化教学模块，便于教师根据实际情况对教学内容进行取舍编排；通过实训任务引领，把专业技能训练渗透到每一个环节，体现在每一个步骤，使学生看得懂、学得会、用得上。
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