全国高职高专护理专业"理实一体化"系列教材
2011-11
高等教育出版社
张玉侠 编
308
《全国高职高专护理专业“理实一体化”系列教材：儿科护理学》共分为十七章，内容涵盖了现阶段儿科最常见的疾病。第一章至第四章概括性地介绍了儿童生长发育的特点，总结住院儿童的护理要点。第五章至第十七章主要为各种疾病的护理，以新生儿疾病、营养障碍疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、泌尿系统疾病、神经系统疾病、内分泌系统疾病、免疫系统及结缔组织疾病、遗传性疾病、传染性疾病、危重疾病等共十三个方面的儿科疾病为顺序，从生理解剖、病因、临床表现、辅助检查、治疗、护理等几个角度系统呈现儿科护理的主要内容。 《全国高职高专护理专业“理实一体化”系列教材：儿科护理学》对重点内容进行套色印刷，并在容易混淆及重点掌握的地方进行了标注。在每节之后，都加入了思考题，以加深读者对本章重点的印象，培养学生对本章内容的思考。
第一章 绪论 第一节 儿科护理学概述 一、儿科护理学的任务和范畴 二、儿科护理的特点 第二节 小儿年龄分期及各期特点 一、胎儿期 二、新生儿期 三、婴儿期 四、幼儿期 五、学龄前期 六、学龄期 七、青春期（少年期） 第三节 儿科护士的角色与素质要求 一、儿科护士的角色 二、儿科护士的素质要求 第四节 儿科护理相关的伦理问题 第五节 儿科护理的发展趋势 第二章 生长 发育与健康评估 第一节 生长发育概述 一、生长发育的规律 二、影响生长发育的因素 第二节 生长发育评估 一、体格生长发育评估 二、骨骼的发育 三、牙齿的发育 四、脂肪组织与肌肉的发育 五、生殖系统发育 第三节 小儿神经心理发育及评价 一、神经系统的发育 二、感知的发育 三、运动的发育 四、语言的发育 五、心理活动的发展 六、社会行为的发展 七、神经心理发育评价 第四节 小儿发展中的常见问题 第三章 儿童保健 第一节 各年龄期小儿的特点及保健 一、胎儿的特点和保健 二、新生儿特点和保健 三、婴儿的特点及保健 四、幼儿的特点及保健 五、学龄前儿童的特点及保健 六、学龄儿童特点及保健 七、青春期少年特点及保健 第二节 儿童游戏 一、游戏的作用与价值 二、各年龄段游戏的发展特点 第三节 体格锻炼 一、户外活动 二、衣着适宜 三、开窗睡眠和户外睡眠 四、温水锻炼 五、淋浴 六、日光浴 七、空气浴 八、游泳 九、婴幼儿抚触 十、体育运动 第四节 意外事故的预防 一、窒息和异物吸入 二、外伤 三、溺水和交通意外事故 四、中毒 第五节 计划免疫 一、免疫程序 二、预防接种的注意事项 三、预防接种的反应及处理 四、几种主要生物制品的特点 第四章 住院患儿的护理 第一节 儿科医疗机构的设施与护理管理 一、小儿门诊 二、小儿急诊 三、小儿病房 第二节 住院对患儿及家庭的影响 一、患病和住院对小儿的影响 二、患儿住院对家庭的影响 第三节 住院患儿的护理 一、沟通交流 二、住院患儿的健康评估 三、住院患儿的健康教育 四、住院患儿意外和损伤的预防 五、出院计划及家庭护理 第四节 小儿疼痛管理 一、小儿疼痛评估 二、小儿疼痛护理 第五节 小儿用药特点及护理 一、小儿用药特点 二、小儿药物剂量计算及护理 三、小儿给药方法 第六节 儿科护理技术 一、儿科常用诊疗技术的护理配合 二、约束法 三、儿科采血法 四、儿科静脉留置针穿刺法 五、股静脉穿刺法 六、婴幼儿灌肠法 七、温箱使用法 八、光照疗法 九、换血疗法 第五章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 第一节 概述 一、根据胎龄分类 二、根据出生体重分类 三、根据出生体重和胎龄关系分类 四、高危儿 第二节 正常足月儿和早产儿的特点及护理 一、正常足月儿的特点及护理 二、早产儿的特点和护理 第三节 小于胎龄儿及大于胎龄儿的护理 一、小于胎龄儿及其护理 二、大于胎龄儿及其护理 第四节 新生儿重症监护及气道护理 一、新生儿重症监护 二、气道护理 第五节 新生儿窒息 第六节 新生儿缺氧缺血性脑病 第七节 新生儿颅内出血 第八节 新生儿肺透明膜病 第九节 胎粪吸入综合征 第十节 新生儿感染性疾病 一、感染性肺炎 二、新生儿败血症 三、新生儿破伤风 四、新生儿梅毒 第十一节 新生儿黄疸 一、概述 二、新生儿溶血病 三、新生儿黄疸的护理 第十二节 新生儿寒冷损伤综合征 第十三节 新生儿坏死性小肠结肠炎 第六章 营养障碍疾病患儿的护理 第一节 小儿能量与营养的需求 第二节 小儿喂养与膳食 一、婴儿喂养 二、小儿、少年的膳食安排 第三节 营养不良 第四节 小儿肥胖症 第五节 维生素营养障碍 一、维生素D缺乏性佝偻病 二、维生素D缺乏性手足搐搦症 第六节 微量元素障碍 一、锌缺乏 二、碘缺乏 第七章 呼吸系统病症患儿的护理 第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点 第二节 急性上呼吸道感染 第三节 急性喉炎 第四节 急性支气管炎 第五节 小儿肺炎 第六节 支气管哮喘 …… 第八章 循环系统病病患儿的护理 第九章 消化系统疾病患儿的护理 第十章 血液系统疾病患儿的护理 第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理 第十二章 神经系统疾病患儿的护理 第十三章 内分泌系统疾病患儿的护理 第十四章 免疫缺陷病及结缔组织病患儿的护理 第十五章 遗传性疾病患儿的护理 第十六章 传染性疾病患儿的护理 第十七章 危重患儿的护理 参考文献
（一）合理安排膳食 幼儿的膳食必须要能供给足够的热量和各种营养素，以满足体格生长、神经心理发育及活动增加的需要。应注意供给足够的能量和优质蛋白，保证各种营养素充足且均衡。烹调上要做到细软，具色、香、味，易于消化吸收。每日以4餐为好，全天热量在4餐中合理分配有利于幼儿生长发育。18个月左右可能出现生理性厌食，幼儿明显表现出对食物缺乏兴趣和偏食。医务人员应帮助家长了解儿童进食的特点，指导家长掌握合理的喂养方法和技巧。例如：幼儿自主性增加，应鼓励幼儿自己进食，提供可以用手拿的食物，为幼儿准备固定的碗、杯和汤勺等；注意培养良好的进食习惯，就餐前15min使幼儿做好心理和生理上的就餐准备，避免过度兴奋或疲劳；养成不吃零食、不挑食、不偏食、不撒饭等良好习惯。 （二）日常护理 （1）衣着：幼儿衣着应颜色鲜艳便于识别，宽松、保暖、轻便易于活动，穿脱简便便于自理。幼儿末期应学习穿脱衣服，整理自己用物。鞋子不用系鞋带，要合脚、舒适，鞋底为平软的厚底，保护双脚。 （2）睡眠：幼儿的睡眠时间随年龄的增长而减少，一般每晚可睡10～12h，白天小睡1～2次。幼儿睡眠时环境应安静，睡前常需有人陪伴，或带一个喜欢的玩具上床使他们有安全感，入睡前不要给幼儿阅读紧张的故事或做激烈的游戏，以免影响入睡。 （3）口腔保健：幼儿不能自理时，家长可用软布轻轻清洁幼儿牙齿表面，逐渐改用软毛牙刷。3岁后，幼儿应能在父母的指导下自己刷牙，早晚各一次，并养成饭后漱口的习惯。为保护牙齿应少吃易致龋齿的食物如糖果等，并去除不良习惯，如抱着奶瓶、喝着牛奶或果汁入睡。家长还应带幼儿定期进行口腔检查。 ……
《全国高职高专护理专业“理实一体化”系列教材：儿科护理学》适合作为高职高专院校护理类专业教材，也可供参加护士执业资格考试者、其他层次护理教学及临床护理工作者参考。
