思想道德修养与法律基础课案例读本
2012-8
张泽玲 高等教育出版社 (2012-08出版)
张泽玲 编
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“思想道德修养与法律基础”课是高等学校思想政治理论课程教育的重要课程之一，是高等学校对大学生进行系统的马克思主义理论和思想道德教育的主要渠道和基本环节。它是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，综合运用相关学科知识，依据大学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养、强化法律观念和法律意识的一门课程。其目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。 《马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书：“思想道德修养与法律基础”课案例读本（高职高专版）》是集体智慧的结晶，每一个案例延展开来都包涵丰富的信息。哪些案例该留下，哪些案例要舍弃，这是一个痛苦的抉择过程。社会生活是错综复杂的，有些道德问题与法律问题纠结，社会问题和令人问题交织。
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 案例1身怀高技能 天地任我行 案例2“理财专家”的诞生 案例3失而复得的友情 案例4从“电脑盲”到“电脑通” 案例5夏天的梦 案例6"汽车医生"的梦想 案例7责任与梦想——西部志愿者风采 第一章追求远大理想 鉴定崇高信念 案例1为了让妈妈过上好日子 案例2永不放弃的律师梦 案例3撑起梦想的天空 案例4高职生的教师梦 案例5让全村人都能买上奔驰宝马——一个回乡创业大学生的梦想 第二章继承爱国传统 弘扬民族精神 案例1用火红的青春谱写国旗礼赞 案例2身处异国他乡 爱国情更浓 案例3投笔从戎 献身国防 案例4以平凡书写爱国华章 第三章领悟人生真谛 创造人生价值 案例1追逐生活的阳光 案例2高职能高薪 大专大作为 案例3挫折也是财富 案例4人生的舞台和价值 案例5积极创造神奇 案例6播撒爱心 艰苦创业 第四章 加强道德修养 锤炼道德品质 案例1校园内的“诚信驿站” 案例2两则中国留学生的故事 案例3特殊考试 案例4拾金不昧，完璧归赵 案例5树起“90后”的精神坐标 案例6身边的好人——三个感人的孝亲故事 第五章遵守社会公德 维护公共秩序 案例1校园秩序靠大家 案例2乐于助人的藏族大学生 案例3大学生志愿者掠影 案例4黑夜中的悲剧——小违纪酿成的大祸患 案例5鹦歌岭上的绿色青春 案例6非礼勿视——请管住自己的眼睛 第六章培育职业精神 树立家庭美德 案例1平凡的导游，时代的英雄 案例2一起高职大学生的劳动合同争议 案例3两种截然相反的择业观 案例4我的青春我做主 案例5纸戒指见证坚贞的爱情 案例6恪守孝道的平凡女孩 第七章增强法律意识 弘扬法治精神 案例1“我爸是李刚”——带给我们的思考 案例2被人请缚住的双翼 案例3公共汽车票，你留好了吗？ 案例4善意募捐，却涉嫌违法 案例5药家鑫的悲剧 案例6国家安全无处不在 第八章了解法律制度 自觉遵守法律 案例1状告父亲加生活费被驳，欲向人大提请违宪审査 案例2孟村大学生辞职自学法律替父讨债 案例3假文凭求职“穿帮”反告被判合同无效 案例4大学生创办“大学考试网”涉嫌侵权被抓捕归案 案例5在校大学生状告“超女”短信欺诈 案例6大学生为逃跑刺死传销者 获当庭释放免于刑罚
版权页： 首先是解决经济困难。虽然学院了解到他的家庭情况，帮他申请了助学金，但坚强独立的李欣立还是坚持利用课余时间打工，搞过促销，发过传单，做过代理……打工的收入加上助学金和奖学金，基本解决了自己的生活费用问题。 解决了后顾之忧，李欣立就全身心地投入到学习中。不但认真上好每一堂课，还积极参加各种技能培训和比赛。通过自己的不懈努力，他每学期的成绩都在班级前三名，获得了“国家励志奖学金”。除此之外，他还考取了大学英语四级证书、焊工中级证书、焊工高级证书、维修电工中级汪书、维修电工高级证书、安全上岗证书等。 在自己不断成长进步的同时，他还用行动赢得了老师和同学们的信赖，担任了班长，带领班级参加各种活动。在他的影响和带领下，整个班级团结奋进，获得丁，“优秀班集体”、“优秀团支部”等称号。 大学三年，有的同学把“University”变成了“由你玩三年”，而李欣立却在实现梦想的大路上默默前行，一步一个脚印。毕业的时候，李欣立成为了焊接专业的佼佼者，人了党，被选为优秀毕业生代表在学院毕业典礼上发言。 2010年2月，临近毕业的李欣立来到久益环球（天津）采矿设备有限公司实习，并在毕业后顺利留在了公司工作。这让他距离自己的梦想更近了一步。 工作期间，他很快适应了工作环境，扎实的专业技能使他所焊接的产品合格率达到单位NDT（非破坏性实验）质量的要求，得到单位领导的赏识和车间员工的好评。只要他愿意，随时可以换到工作条件更好的部门，但他还是坚持留在车间第一线工作。 很多同事对他的选择都非常不理解，但是他相信只要有付出就有回报，只有在一线得到足够的锻炼，积累足够的经验，将来才能更好地发展自己。因此，在完成本职工作之余，还积极向老师傅请教全自动机器焊接技术，向焊接工程师学习焊接机器人的应用和编程。2011年10月，工作一年多以后，他终于成为初级焊接工程师。现在主要负责焊接生产车间的焊丝、焊剂等材料的购买、转库与支持生产工作，挡煤板（采矿设备的一部分）焊接前的焊接顺序编制，各个工位的焊接工艺与图纸解析工作，同时解决焊接车间员工日常工作时所遇到的问题。 一路走来，他相信，只要自己不断地学习和进取，只要自己踏踏实实一步一个脚印，距离梦想的距离就会越来越近。 【点评】 李欣立是一名普通的大学生，和我们绝大多数同学一样。他没有雄心壮志，只有和我们一样的平凡梦想；他没有丰功伟绩，只有和我们一样的日常奋斗。我们身上或多或少都可以找到他的影子，我们身上或多或少也都欠缺他的一些优良品质。
《"思想道德修养与法律基础"课案例读本(高职高专版)》由高等教育出版社出版。
