英语标准发音教程
2012-10
高等教育出版社
王式仁 编
220
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：英语标准发音教程》从我国学生的实际需要出发，对以上各语音要点都做了比较详细的表述，并提供了丰富的例证和练习，便于读者学习掌握。本书可用作高等院校英语专业学生的语音教材，也可供有志提高语音水平的同等学力者学习参考。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：英语标准发音教程》共分18章，建议用36个课时讲完。具体进度可根据学生的实际情况灵活掌握。
1 导论1.1 学习英语语音的重要性1.2 英国英语标准发音1.3 元音、辅音和音节1.4 音位和音位变体2 怎样学好英国英语标准发音3 发音器官的构造和功能3.1 为什么要熟悉自己的发音器官3.2 动力区3.3 声源区3.4 成音区3.4.1 共鸣器3.4.2 软腭3.4.3 硬腭3.4.4 上齿和上齿龈3.4.5 唇3.4.6 舌4 单元音4.1 基本元音与元音描述4.2 单元音和双元音4.3 前元音4.4 后元音4.5 中元音5 双元音5.1 闭向双元音5.2 中向双元音5.3 元音连缀6 阻塞辅音6.1 英语辅音分类6.2 爆破音6.3 破擦音6.4 摩擦音7 响辅音7.1 鼻辅音7.2 舌边音7.3 无擦通音8 音节的结构与读音8.1 音节结构8.2 辅音群8.2.1 首位辅音群8.2.2 末位辅音群8.3 英语爆破音的特别除阻方式8.3.1 微声除阻8.3.2 舌侧除阻8.3.3 鼻腔除阻9 音节的突出和词重音9.1 音节突出的四种表现9.2 简单词的重音模式9.3 复合词的重音10 句子重音10.1 句子重音的基本知识10.2 各种词类在语句中的重读规则10.2.1 冠词10.2.2 名词10.2.3 代词10.2.4 动词10.2.5 形容词10.2.6 副词10.2.7 数词10.2.8 介词10.2.9 连词10.2.10 感叹词11 元音的长度11.1 重读音节中的元音及其后续辅音11.2 重读音节中的元音及其后续非重读音节12 连读12.1 辅音与元音之间的连读（C+V）12.2 元音与元音之间的连读（V+V）12.2.1 连接音/r/12.2.2 外加音/r/12.2.3 连接音/j/和/w/13 同化13.1 发音部位的同化13.2 声带状态的同化13.3 发音方法的同化14 省音14.1 元音的省略14.2 辅音的省略15 功能词的弱读式15.1 冠词15.2 代词15.3 动词15.4 介词、连词和关系代词15.5 其他词类15.6 功能词弱读式的语音特色15.7 功能词的强读式16 英语节奏16.1 英语节奏的特点16.2 节奏对音长和重音的影响16.3 语调对节奏的影响17 英语语调的形式17.1 学习英语语调的重要性17.2 什么是语调17.3 语调单位的结构分析17.4 英语语调的形式17.4.1 语调单位17.4.2 语调核心17.4.3 核心调型17.4.4 调首17.4.5 调冠17.4.6 调尾18 英语语调的功能18.1 四种功能简介18.1.1 抒情表态功能18.1.2 语法功能18.1.3 凸显功能18.1.4 交际功能18.2 各种句子的语调18.2.1 陈述句18.2.2 疑问句18.2.3 祈使句18.2.4 招呼语18.2.5 告别语18.2.6 道歉语18.2.7 感叹句参考答案参考文献
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：英语标准发音教程》主要特色： 1.描述现代英语标准发音，采用的音标与牛津、朗文词典接轨 2.狠抓语音学习中的薄弱环节，有助于提高语音的整体水平； 3.词重音、句子重音和语调等重点章节讲解详尽，例证丰富； 4.语调符号更直观、更细致，便于读者学习掌握！
