意义与真理的探究
2009-12
商务印书馆
伯特兰·罗素
419
贾可春
无
本书经历了几年时间的逐渐写作，并在担任一系列学术职务的过程中得以完成。1938年，在牛津大学所作的《语言与事实》的系列讲座中，我探讨了这个主题的一部分。这些讲座形成了1938～1939年在芝加哥大学以及1939 1940年在加州大学洛杉矶分校所开设的研究班课程的基础。在这两次研究班上的讨论大大拓宽了我对所涉及的这些问题的理解，并且减少了我原先对于这个主题的语言学方面的强调。我必须表达一种欠情，即欠那此教授和学生们的集体人情；他们通过细致而又友好的批评使我避免了一些差错和谬误（我希望如此）。更特别的是，在芝加哥时，卡尔纳普和莫里斯教授时常参加研究班，而且一些研究生表现出了很强的哲学研究能力，从而使这些讨论成为富有成果的争论性合作的典范。诺曼·道尔凯先生参加了两个研究班，后来阅读了全书的手稿，我非常感激他谨慎而又令人兴奋的批评。最后，在1940年夏季，我部分地从积累起来的材料中，部分地从对这个整个主题的重新思考中，准备了这些威廉．詹姆士讲座。
作者：(英国)伯特兰·罗素 译者：贾可春
前言导论第一章 词是什么第二章 句子、句法和词性第三章 描述经验的句子第四章 对象语言第五章 逻辑语词第六章 专名第七章 自我中心殊相词第八章 知觉与知识第九章 认识论的前提第十章 基本命题第十一章 事实的前提第十二章 对涉及命题的问题的分析第十三章 句子的含义第十四章 作为表达的语言第十五章 句子所“指示”的第十六章 真与假：初步的讨论第十七章 真理与经验第十八章 一般信念第十九章 外延性与原子性第二十章 排中律第二十一章 真理与证实第二十二章 意义与证实第二十三章 有保证的可断言性第二十四章 分析第二十五章 语言与形而上学索引
大量的形而上学都包含这样的信念，即我能作出类似“你热”这种超越我的经验的断言。我无法想象某种方式，去发现所说的这些形而上学是真的还是假的；但是我认为，陈述所牵涉的这些假定是值得的。我们说过，这些假定是“因果的”，但是没有考察这个词的意义是什么。我确信，这个词在其各种意义上具有一种重要的差别。让我们考虑各种情形。首先，A和B经常在经验中联结起来，因此当我看见A时我期待着B。这产生了归纳问题，但是并非我们目前的问题。我们的问题是关于超越我的经验的问题。其次，考虑一下什么东西使我认为你拥有我所没有的经验。这个论证显然是类推论证，但难以加以精确地陈述。设想，比如说，你说“我热”，并且我推断你热。当我热时，我说“我热”，并且听到了某些（由我自己发出的）声音。
《意义与真理的探究》由商务印书馆出版。
无
这本书中的一部分是作者在上世纪初期来华讲学时在北京是的讲稿，后来编辑成书！就内容而言，罗素的作品延续其惯有的特色：语言流畅、思想深刻、酣畅淋漓。与黑格尔的作品比较起来容易上口，或许这与英国文化和德国文化的禀赋有关系。
没有绝对的真理存在这个世界上，上帝也是理性的。真理需要实践；这层实践就是对真理探寻的意义。
象以前的每次买书经验一样，当当的书都很理想，这是我第一次上钻石VIP，可惜这次的书里有两本很不理想。同样是商务印书馆的书，《权力论》却怎么看都是盗版的……
这本书的名字很吸引人，我对哲学有很浓厚的兴趣，这本书的切入点让人意想不到，很好，受益匪浅，强烈的推荐。
翻译 印刷 装帧 价格 个方面都很好,这类书需要慢慢看 此类书选择商务版 没有问题
罗素的哲学一定会支持。。。
刚买还没看呢，从小就不喜欢看书，现在也只看自己中意的，这本书很特别，能静下心去看的话，应该是件很美妙的事情。
好书，有时间会多看几遍
书的内容很严肃，很有深度，没耐心的朋友慎买，书各方面的质量都好。快递也就那样，我觉得还将就，和收货地址的所在地区有关。总而言之，书好，当当好
这本书不错~~~~~~~~~
内容很老套了，只有史料价值。
大师作品启迪心灵
笛卡尔的文字，原来这么让人着迷～
GOOD BOOK READ IT
世纪智者，学习
永远的master!
罗素是哲学家，也是数理逻辑学家。它的真理问题有很大的研究空间
刚开始看，觉得比较深奥，但觉得理解后很是受益
罗素的书是好书，本书对学理工的也是有好处的。
商务的书质量就是高，正在看，非常好！
印刷不错。看着舒服。
书还没看，不过是正版，纸质不错
有塑封，印刷质量还过的去，给朋友买的
罗素认识论的著作。装帧也不错
书的质量不错，但是貌似是盗版的。首先，没有书中所说的什么防伪标签，其次刚开始书的译者序就出现明显错误，书上写的1938年，罗素应邀到美国牛津大学讲学，………………天知道牛津大学咋跑到美国去了
该书阐述了语言-逻辑-哲学的相互关系，从逻辑和哲学的视角对语言进行了详尽分析，值得一读。
本书作者与中国的交集吸引了我，于是买本著作看看。
简洁小巧的外观我喜欢
逻辑经验主义的经典著作，思想天空中划过的记忆。
很好！罗素是真正的大哲学家