月读（第9辑）
2010-9
中华书局
中华书局《月读》编辑部 编
83
无
学习，是指从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，“学习”被进一步阐释为：掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。从大的方面说，没有学习，人类文明的延续发展不可想象；从小的方面讲，没有学习，个人的成长成熟无从谈起。习近平同志概括道：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”
从大的方面说，没有学习，人类文明的延续发展不可想象；从小的方面讲，没有学习，个人的成长成熟无从谈起。习近平同志概括道：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”结合十六大提出的“形成学习型社会”与十七届四中全会提出的“建设学习型政党”来看，拥有重视学习的优良传统的中国共产党，-直将学习视作永葆生机活力的重要保证，在知识更新迅速、文化交流频繁的今天，中国共产党越来越强调学习的整体性、长期性、规范性、权威性，并以“全党自觉学习”作为党的显著特征。
名人用名言经典名篇 博学审问慎思明辨笃行 冬夜读书示子聿 念奴娇·过洞庭 我的读书经验（节选） 读书与书籍（节选） 图书馆官箴辑要 学习资政通鉴 子路见孔子 董遇“三余” 刮目相待出口成章 应有格物致知精神名著典藏 墨子 颜氏家训茶余饭后 才高八斗与学富五车 “马路”的由来 乌龙茶因何得名？ 文赤壁与武赤壁咬文嚼字 正音正字 新词新义
即使书中的字都认得了，话全懂了，还未必能知道作书的人的意思。从前人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”。在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还可再加一句“意不尽理”。理是客观的道理，意是著书的人的主观的认识和判断，也就是客观的道理在他的主观上的反映。理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，不是全知全能。他的主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。所以读书仅至得其意还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。
一个人的知识面要宽一些，有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。 ——毛泽东 学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。 ——邓小平 我们这个国家和民族，自古以来就以重视学习、讲究学问之道而著称于世。 ——江泽民 要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。 ——胡锦涛
无
有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多的东西 学问 多多益善 但不可盲目
读好书、好读书，贵在坚持
good series！
传统文化 博大精深
工作之余随手翻翻，增长知识。不错，我喜欢！
有高手帮你选文章读，应该不错的