校报班报小画家
2004-1
科学普及出版社
肖平 编
112
本书系统地介绍了中小学校报、班报（黑板报、墙报）和手抄报的设计装饰知识，其图文并茂、非常实用、可操作性强的特点，能有效地帮助同学们掌握一些美术编辑的基本技能及方法，对校报、班报和手抄报的美化设计有较强的指导作用。
本书的主要内容包括校报、班报和手抄报的版面设计、报头装饰、花边的选择、标题的美化处理、专栏的形象设计以及色彩运用等知识介绍。语言活泼，通俗易懂，易学实用。
本书适用于中小学校报、班报和手抄报的小美术编辑们和指导老师，同样可以作为学校开展小记者、小编辑、小美编活动的培训教材。
肖平，云南省政协委员。云南师范大学附属小学政教主任，特级教师、全国少先队优秀辅导员、星星火炬奖获得者。20多年的从教经历，数次组织学生开展活动使她积累了丰富的经验，知道孩子在学习生活中需要什么，喜欢什么，教师在工作中需要什么。“玩是儿童的天性”。她经
开篇的话 说给小读者的话 说给指导老师的话 说给家长的话 通通的话 亮亮的话丰富多彩的校报班报 ——小画家的用武之地 为什么办校报 当个小美编真好 一起来欣赏心往一处见成功 ——献计献策当主人 认识小美编 我是校报小主人——参与策划 大家一起来——发扬团队精神 我应该这样做——要有一颗责任心报头及版面设计 ——当个小小设计师 你知道吗——认识版面 树立一个好形象——报头设计 找一个合适的家——版面设计 谁都想穿得美一些——美化版面字体的选择和运用版面的装饰专栏形象设计资料的积累黑板报的设计墙报的装饰手抄报的装饰后记校报班报小画家宝典珍藏
出版《少年新闻传播普及教育系列丛书》，积极推动新闻普及教育，适应了21世纪新素质教育的需要。众所周知，21世纪是一个信息迅速传播的时代。在这样一个时代，信息已经成为一种基本资源，有效地收集、利用、制作、加工、处理和传播信息，已经成为现代人必备的基本能力。这种能力，不但对成年人是必要的，对少年儿童来说也是极为重要的。对新闻和信息处理的动手和参与能力的培养，从娃娃抓起，这对于提高信息时代的我国少年儿童的综合素质具有重要的意义。
儿子很喜欢，上小学三年级就买了，他爱画画，并且这本书的参与价值挺高的，有时做手抄报还会参与它的版面。
孩子喜欢画画，所以准备了本
不错儿子喜欢
质量很好哟，好抵买呀！
儿子非常喜欢这本书,就是觉着这本书内容太少了,内容多一点会更好!
书的内容跟想象的有差异，孩子不是很喜欢读。
书是黑白印刷的,不够吸引人,内容也过于单薄,孩子翻了一遍就放在一边了.
觉得还可以，但是不够全面。
我还没没看过，不知！
不够吸引人,孩子翻了一遍就放在一边了.
内容讲的很简单笼统，没有新意，可借鉴的图片很少，本来想给女儿做指导书用，看来无法实现了