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一个中学生的北极科考随笔

孙烨 著 科学普及出版社
出版时间:

2008-10  

出版社:

科学普及出版社  

作者:

孙烨 著  

页数:

84  

前言

  《一个中学生的北极考察随笔》是由中学生孙烨同学编写的,颇感欣慰和后生可喜可畏。其欣慰和可喜来自于孙烨同学对北极自然界和当地居民的热爱和亲情洋溢于随笔的字里行间,其可畏来自于孙烨同学从北极自然和社会环境中悟出的点点滴滴真谛。  请读这段描述:“远处,海天相接的地方,它们好像并不愿意分开一样,洁白的云亲吻着海面,远远望去,好像是高原上的雪山,又似那缠缠绵绵的一生一世一双人,虚幻得不像是人间。”短短的一段描述,倾诉了作者对北极纯洁自然环境的热爱,而且把自然环境与人拉近了。再读吧:“今天看到冰山了……很干净的白色,漂浮在大海中的流浪者,以天为盖,以海为家。它一刻不停,继续漂泊流浪,倾天地间绝世自由,不知所往何处……”作者对北极海域的冰山不光倾注热爱,还淡淡地倾注了同情,同情它浪迹天涯地孤独漂泊。  对大自然如此,对生活在这里的人们也是如此。请品味这段感慨:“当我被那里的孩子单纯无暇的眼神深深触动时,当我被这里的人们对自然的尊崇与守护不经意中震撼时,心中对这方土地和土地所孕育的一方人生出一种莫名的亲切感。”作者不是蜻蜓点水地欣赏当地民族的文化,而是把自己融入到当地因纽特人的深情厚意之中。  后生可畏,这不是老生常谈,这是我身临其境的感觉。  我曾经九次赴北极科学考察,对北极的自然环境、人文状况应该有所了解,有所感悟,也写过诸如《极地探险》、《梦幻北极》等科普图书,也有感而发地写过北极对我的召唤,倾吐过对候鸟北极燕鸥奔波于北极与南极之间的可敬、奋不顾身保护自己后代的可爱,感叹过北极熊的可畏可爱……  然而,在即将出版的(《一个中学生的北极考察随笔》一书中,孙烨同学却能够在短短的科学考察时间中初步悟出科学考察中的科学文化,悟出自己与中华民族的密切关系。

内容概要

  《一个中学生的北极考察随笔》中这段描述“远处,海天相接的地方,它们好像并不愿意分开一样,洁白的云亲吻着海面,远远望去,好像是高原上的雪山,又似那缠缠绵绵的一生一世一双人,虚幻得不像是人间。”短短的一段描述,倾诉了作者对北极纯洁自然环境的热爱,而且把自然环境与人拉近了。再读吧:“今天看到冰山了……很干净的白色,漂浮在大海中的流浪者,以天为盖,以海为家。它一刻不停,继续漂泊流浪,倾天地间绝世自由,不知所往何处……”作者对北极海域的冰山不光倾注热爱,还淡淡地倾注了同情,同情它浪迹天涯地孤独漂泊。  对大自然如此,对生活在这里的人们也是如此。请品味这段感慨:“当我被那里的孩子单纯无暇的眼神深深触动时,当我被这里的人们对自然的尊崇与守护不经意中震撼时,心中对这方土地和土地所孕育的一方人生出一种莫名的亲切感。”作者不是蜻蜓点水地欣赏当地民族的文化,而是把自己融入到当地因纽特人的深情厚意之中。  后生可畏,这不是老生常谈,这是我身临其境的感觉。  我曾经九次赴北极科学考察,对北极的自然环境、人文状况应该有所了解,有所感悟,也写过诸如《极地探险》?《梦幻北极》等科普图书,也有感而发地写过北极对我的召唤,倾吐过对候鸟北极燕鸥奔波于北极与南极之间的可敬、奋不顾身保护自己后代的可爱,感叹过北极熊的可畏可爱……  然而,在即将出版的《一个中学生的北极考察随笔》一书中,孙烨同学却能够在短短的科学考察时间中初步悟出科学考察中的科学文化,悟出自己与中华民族的密切关系。

书籍目录

序前言热身游戏飞向丘吉尔港扬帆起航特殊课堂巧遇白鲸海象岛神奇的科茨岛海鸟悬崖幽静的海湾冰山的遭遇因纽特的民族风情因纽特少年的绝技风浪中的北极熊北极驯鹿气候变化论坛听因纽特长者讲过去的故事倾听古老民族的呼声我把红旗插在北极圈捕鲸站遗址因纽特社区遗址SOI的传统相机杀手丹妮尔的故事勇敢的北极冬泳队浮冰印象我眼中的因纽特女孩悠扬的琴声魂牵梦绕世界之角非常感触告别演讲跨越太平洋的友谊细节中的文化把北极写入高三风景这边独好同在一片蓝天下考察队主要科学家简介


编辑推荐

  《一个中学生的北极考察随笔》这篇文章写的非常成熟。这种成熟表现在两点。第一,心态平和。作者的北极经历在同龄人中是难得的。但作者在这篇作文中并没有炫耀异域的猎奇观感。而是把主要力量用在了自己在走向北极圈的途中“趟”过一道道冰水溪流的过程和感受,写得非常真切、生动,冰水入骨、抽走经脉的感觉让读者感同身受。而这正是为后边终于在北极圈展开五星红旗、暖流充遍全身做了铺垫。前边的冷是真实的,后边的热就更加真切。北极圈的不平凡经历也就这样融入作者的身心。第二,表达自如。正如作者写的,接近自然,很多象牙塔里的烦恼就释然了。作者有充分的自信,全部都采用细节描写,所香所做所想,平实道来,语言节制,文章挺有张力。杨菊芳对《跨越太平洋的友谊》的点评一段美丽的异国少女间的友谊。第一个感觉是写得美。远行前对心灵孤独的担忧,衬托了后面遇到可以心灵交流的旅伴的快乐。是谓先抑后扬。贯穿文章主体的那些个“我”的“喜欢”和“她”的“喜欢”,无论从句式还是所选择的事例,都很美。或许是因为语言的美,使得所记叙的变得那么美了。对海景的描写也美,而且和对友谊的描述丝丝相扣,做到了情景交融。

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