读美文写日记
2009-2
机械工业出版社
方圆，郑志刚，管炳圣 编
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少年朋友怎样才能尽快成才？。 写日记吧，只要坚持不懈地写日记，梦想就会成真。 第一，写日记是自由灵活的练笔。 和成年人不同，少年朋友写日记的主要目的是练笔。 作文与日记的最大区别在于作文是老师要求写的，是“要我写”；而日记是学生主动写的，是“我要写”。一个被动，一个主动，训练效果大不一样。小学语文课本上的作文训练总共不过百篇，单靠这些训练提高作文水平显得有些不够。写日记不受字数限制，可长可短。题材不限，可写学校生活、社会生活、家庭生活；可写所见、所闻、所学、所思、所感。如果少年朋友天天坚持写日记，一年就可写300多篇，这就相当于进行了300多次练笔。如果有效练笔次数达到三分之一的话，也就是进行了100多次练笔。 日记训练方便、灵活，最易被少年朋友所理解、喜爱，最易将口头语言变为书面语言。写文章是一种慢功夫，天天写日记正是培养锻炼这种慢功夫的最佳方法。 第二，写日记能积累大量的素材。 很多少年朋友一提作文就发愁。愁什么呢？主要是觉得“没的写”。而日记一日一记。不知不觉中会积累很多材料。材料积累多了，再写命题作文时，就不会出现“无米之炊”的现象了。 第三，写日记有助于少年朋友自身素质的提高。 日记，曾影响了多少成功者的人生。 少年朋友大都十来岁，正是人生观蒙咙形成的时候。写日记对青少年朋友来说，是一种很好的自我教育方式，在日记中经常“照镜子”，勉励自己发扬优点，改正缺点，不断进步，从日记中获得进步的动力。坚持每日一记，可有助于自身整体素质的提高。 如果一天一记，坚持不懈，对一个人的毅力是多么强有力的锻炼啊！ 这种坚强毅力的形成，对一个人的一生又是多么重要！
《读美文写日记：3年级》的课题研究成果荣获了中央教育科学研究所全国优质教育成果一等奖。《读美文写日记（3年级）》为三年级学生设计了一年80次的读写训练，将“读经典美文”与“写成长日记”融于一体，通过独到的选文与训练设计，切实提升学生的写作能力。既可作为家长对孩子进行日记辅导的教材，也可作为教师对学生进行读写训练的参考，更可作为孩子舒缓心理压力、释放内心情感的绿草坪。书中的日记训练是课内作文的最好补充，是课外练笔的最佳设计，可使读者轻松完成从“愿读、会读”到“能写、会写”的过渡。 读者可利用《读美文写日记（3年级）》采取灵活的方式进行训练： 第一种方式——平时课外训练。每年训练40周，除去寒暑假外，每周两次，分别从名家名篇及同龄伙伴佳作中，感悟写作技巧，学习写日记。 第二种方式——寒暑假专项训练。寒假、暑假共约80天。很多孩子都想在假期里读点好书，写点随记。 《读美文写日记（3年级）》可使孩子在美文的温馨和日记的芬芳中度过开心充实的假期。
方圆，全国著名特级教师，教育部“十一五”规划课题组专家，获得“中国十大杰出教师孺子牛金球奖”、“全国十佳教师”等称号，央视“东方之子”两次访谈人物。
心读写快乐成才（代前言）第1周训练内容1 写爷爷的故事训练内容2 写一张照片的故事第2周训练内容1 写一只鸡训练内容2 写帮助小动物第3周训练内容1 寻春训练内容2 写一种春天独特的事物第4周训练内容1 写植树造林的好处训练内容2 记一次植树活动第5周训练内容1 记一个宽容的故事训练内容2 写对父母的意见和建议第6周训练内容1 写最爱吃的零食训练内容2 记一件有趣的事第7周训练内容1 做柳笛训练内容2 捏橡皮泥第8周训练内容1 写家乡的桥训练内容2 写春天的校园第9周训练内容1 写自己做的一件好事训练内容2 写钢笔的样子及用途第10周训练内容1 写雨中的快乐训练内容2 记一个锲而不舍的人第11周训练内容1 写某种种花的样子或品质训练内容2 写一株吊兰第12周训练内容1 写刻苦努力才完成的事训练内容2 不怕学习差，只怕不努力第13周训练内容1 我哭了训练内容2 记一件蕴含生活道理的小事第14周训练内容1 捕昆虫训练内容2 记一位“小弟弟”或“小妹妹”第15周训练内容1 我是一个诚实的孩子训练内容2 记一次撒谎的经过第16周训练内容1 写月亮升起的景象训练内容2 写月光下的故事第17周训练内容1 写小时候的笨事训练内容2 写“赶作业”的故事第18周训练内容1 我爱春天（夏天、秋天、冬天)训练内容2 记一次郊游第19周训练内容1 介绍某种游戏训练内容2 记一次上网的经历第20周训练内容1 写老师的美训练内容2 我甩掉了“垃圾尾巴”第21周训练内容1 写团结互助的故事训练内容2 夸夸我们的班集体第22周训练内容1 写美丽的贝壳训练内容2 写心中的海第23周训练内容1 记一次“打工”的经历训练内容2 我帮爸爸（妈妈)改缺点第24周训练内容1 写集市或农贸市场的一个场面训练内容2 写一种植物的动态美第25周训练内容1 我的目标训练内容2 话说长城第26周训练内容1 有礼貌的故事训练内容2 写晚饭后发生的事情第27周训练内容1 记一个因自信而成功的故事训练内容2 记一次象棋比赛第28周训练内容1 我的外婆（奶奶)训练内容2 记一个令人敬佩的人第29周训练内容1 我最喜欢的娱乐活动训练内容2 学蒸馒头第30周训练内容1 我受到了表扬训练内容2 写有意思的事第31周训练内容1 写一个有志气的人训练内容2 写一件静物第32周训练内容1 争吵训练内容2 写写我自己第33周训练内容1 送给你一个微笑训练内容2 记一次吃药的经历第34周训练内容1 雨后的训练内容2 介绍一幅“岁寒三友图”第35周训练内容1 回报训练内容2 给妈妈的生日祝福第36周训练内容1 写旅行中的见闻训练内容2 寻找蝗虫的呼吸器官第37周训练内容1 写吃水果的过程和感受训练内容2 记一次猜谜语游戏第38周训练内容1 写家乡河边的景致训练内容2 清河归来第39周训练内容1 记一次助人的经过训练内容2 写对梅花的印象第40周训练内容1 下雪啦训练内容2 写山顶上奇形怪状的石头附录：少年朋友日记写什么?
第1周 小毯手的故事 佚 名 爷爷给山米缝了一条小毯子，晚上睡觉盖着又软、又暖和。 山米一点一点长大了，睡觉时，脚从毯子下面露出来了。毯子太小了。 爷爷有办法。他把小毯子铺在桌子上，用尺量，用笔画，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。 小毯子变成一件衣服。山米穿了走出去，人人夸他漂亮。 山米一点一点长高，衣服穿在身上，肚子露出来了。衣服太小了。 爷爷有办法。他把衣服铺在桌子上，用尺量，用笔画，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。 衣服变成一件背心。山米穿了走出去，人人夸他好看。 山米一点点长大，背心穿在身上，肚子露出来了。背心太小了。 爷爷有办法。他把背心铺在桌子上，用尺量，用笔画，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。 背心变成一条领带。山米戴上领带，人人夸他神气。 山米一点一点长高，领带缩到胸口。领带太短了。 爷爷有办法。他把领带铺在桌子上，用尺量，用笔画，拿剪刀嚓嚓嚓剪，在缝纫机上哒哒哒缝。 领带变成一块手帕。山米把手帕放在口袋里，拿出来擦擦鼻涕，包小石子儿，下雨了当帽子。他用了很久，手帕破了。 爷爷有办法。他把手帕剪了剪、缝了缝，做了一粒纽扣，钉在山米的衣服上，山米经常用手摸着这粒纽扣。他很喜欢它。 有一天，嘣，纽扣掉了。山米追呀追，纽扣滚到下水道里去了。
《读美文写日记：3年级》荣获全国优质教育成果一等奖。 快乐，从读美文起步，成功，从写日记启航。
