大学计算机基础实验教程
2010-8
中国铁道出版社
柴欣，武优西 著
245
学习计算机非常重要的一点就是实践，通过实际上机演练，一方面加深了对计算机基础知识的理解，另一方面，在掌握计算机基本操作的过程中，也锻炼了动手实践的本领。这也是计算机基础课程所具有的特点，即有着极强的实践性，上机实验是学习计算机基础课程的重要环节。为此，我们编写了本书，本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学计算机基础教程（第四版）》一书的配套实验教材，同时也可以与其他计算机基础教科书配合使用。 本书与《大学计算机基础教程（第四版）》的内容相对应，共两部分内容。第一部分为上机实验指导与示例，共安排了8章内容，其中第1章是上机实验预备知识，帮助学生尽快熟悉计算机的基本使用，掌握网络浏览和电子邮件的基本使用方法。这样有利于学生浏览、下载教学资源并通过网络提交作业。从第2章开始，与教程内容对应，依次安排了Windows实验、Word实验、Excel实验、PowerPoint实验、因特网操作及网页制作实验、数据库工具软件Access实验、多媒体处理工具：Photoshop及Flash实验等内容。第二部分是习题与参考答案，与教程各章节对应，每章都安排了大量的选择题，并给出了参考答案，从而可以帮助学生加深对基本概念的理解。 本书在再版过程中，作者增加了一些习题内容，在此基础上，对全书的体系结构进行了重新的梳理，对实验内容进行了精心的选择。为了方便教师有计划、有目的地安排学生上机操作，同时为引导初学者顺利地掌握计算机基本操作，在实验示例中均给出了详细的操作步骤，并对规律性或常规性的操作进行了归纳，使读者不仅掌握基本操作，还能触类旁通，获得整体的认识。另外，在每章实验中都提供了与实际应用紧密结合的综合性实验示例，教师可以以这些综合实验为范本，进行章节的总结或测试。 为了帮助学生更好地进行上机操作练习，我们还配合本套教材开发了计算机上机练习系统软件，学生上机时可以选择操作模块进行操作练习，操作结束后可以由系统给出分数评判。这样使学生在学习、练习、自测及综合测试等各个环节都可以有目的地进行，从而达到教学的要求。教师也可以利用测试系统对教学的各个单元进行方便的检查，随时了解教学的情况，进行有针对性的教学。我们将免费提供该套软件的使用方法（请向出版社索取）。 本书由柴欣、武优西任主编，并负责全书的总体策划与统稿、定稿工作，由马岱、宋洁任副主编。各章编写分工如下：第1章由柴欣编写，第2章由武优西编写，第3章由宋洁编写，第4章由刘坤峰编写，第5章由甄力维编写，第6章由李娟编写，第7章由张红梅编写，第8章由马岱编写，第二部分的习题由王建勋、毕晓博、杨金相编写。李惠然教授参加了本书大纲的讨论，并对部分章节实验的选取与设置提出了建设性的意见。 本书在编写过程中，参考了大量文献资料，在此向这些文献资料的作者深表感谢。由于时间仓促和水平所限，书中难免有不当和欠妥之处，敬请各位专家、读者批评指正。
《大学计算机基础实验教程（第4版）》是与《大学计算机基础教程（第四版）》一书配套使用的实验指导用书，是编者多年教学实践经验的总结。全书共两部分，第一部分是上机实验指导与示例，第二部分是习题与参考答案。 《大学计算机基础实验教程（第4版）》内容翔实，实验丰富，在每章实验中还提供了综合实验。《大学计算机基础实验教程（第4版）》适合作为《大学计算机基础教程（第四版）》的配套教材，以帮助学生进行上机实验和课后练习，也可作为计算机培训班的培训1教材，还可作为初学者的辅导用书。
第一部分 上机实验指导与示例第1章 上机实验预备知识实验一 认识Windows XP环境实验二 学习上网和下载资料实验三 学习使用电子邮件第2章 Windows XP操作系统实验实验一 Windows XP基本操作实验二 文件管理操作实验三 运行程序和打开文档操作实验四 定制工作环境与计算机管理操作实验五 Windows XP综合练习第3章 文字处理软件W6rd 2003实验实验一 Word 2003基本操作实验二 Word 2003表格操作实验三 Word 2003图文操作实验四 Word 2003综合练习第4章 电子表格处理软件Excel 2003实验实验一 Excel 2003基本操作实验二 Excel 2003数据图表操作实验三 Excel 2003数据管理操作实验四 Excel 2003综合练习第5章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003实验实验一 PowerPoint 2003演示文稿基本操作实验二 PowerPoint 2003演示文稿的修饰第6章 因特网操作及网页制作实验实验一 网页浏览操作实验二 因特网信息检索操作实验三 文件下载操作实验四 电子邮件操作实验五 接人BBS的操作实验六 利用FrontPage 2003制作简单网页实验七FrontPage 2003综合运用实例第7章 数据库基础及其工具软件Access 2003实验一 建立数据库和表实验二 修改表实验三 建立查询实验四 建立窗体实验五 建立报表第8章 多媒体处理工具Photoshop CS3及Flash CS3实验一 利用Photoshop CS3进行图像编辑实验二 利用Photoshop CS3对图像进行特殊效果处理实验三 利用Photoshop CS3进行图像的合成实验四 Flash CS3动画的基本操作（一）实验五 Flash CS3动画的基本操作（二）第二部分 习题与参考答案第1章 概论第2章 计算机系统第3章 操作系统及其应用第4章 文字处理软件Word 2003第5章 电子表格处理软件Excel 2003第6章 演示文稿制作软件PowerPoint 2003第7章 计算机网络基础第8章 因特网技术与应用第9章 数据库基础及其工具软件Access 2003第10章 多媒体技术的应用第11 章信息安全与计算机病毒的防范参考答案参考文献
在Flash中使用工具箱中的文本工具按钮，可以创建文本，方法为：单击文本工具，在属性面板中设置文本的类型（如静态文本、动态文本和输入文本）、文本的方向（默认为水平方向）、字体、字号、颜色、对齐方式和字符间距等属性，然后在舞台上单击，在出现的文本框中输入文字即可。输入结束后，单击工具箱中其他的工具或舞台上的其他位置，表示输入完成。（2）文本的修改。输入结束后，也可对文本的属性进行修改。方法为：单击文本工具，然后拖动鼠标选中文字，而后在属性面板中重新设置字体、字号、颜色等。 （3）文本的分离。 在Flash中用文本工具创建的文本只能应用某些特定的字体及颜色，而无法随心所欲地改变文本的形状或设置填充效果。若需要创建文本的某些特殊效果，就必须先将文本分离，使其成为单个字符或填充图形，而后就可以按照形状来进行处理和编辑。 分离文本的方法为：单击工具箱中的“选择工具”按钮，选中文本，然后选择“修改”菜单中的“分离”命令，此时选择文本的每个字符都被放置在一个单独的文本块中。再次选择“修改”菜单中的“分离”命令，此时选中的文本上出现了一层很小的白点，表明该文本已经被转换为填充图形，同时，属性面板中显示的不再是文本信息而是形状信息。将文本分离为图形后，就可以方便地改变其形状，对其进行填充以及创建其他效果等操作，但不能再更改字体、字符间距等。 3.音频文件的添加 Flash中允许将格式为AIFF、WAV或MP3格式的音频文件导人到动画中，方法与导入其他图形文件的方法相似。在添加声音之前，首先要打开一个Flash文件，然后进行如下操作： （1）导入音频文件。 选择“文件”菜单中的“导入”命令，在出现的级联菜单中选择“导入到舞台”命令，在打开的对话框中选择要导入的AIFF、WAV或MP3格式的音频文件，单击“打开”按钮。 （2）合并声音到时间轴上。 导入音频文件后，为了将其作为背景音乐与动画一起播放，需要将声音合并到时间轴上，操作方法如下： ①单击时间轴面板中的“插入图层”按钮，建立一个新图层用于放置声音文件。
