中国新教育风暴
2004-8-1
北京出版社
王宏甲
305
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面对一个全球化的新经济时代，面对一场世界性教育大转型，中国应该有怎样的新教育？ 全国1300万教师需要改变教育方式，3亿学生需要改变学习方法，6亿以上的家长需要改变帮助孩子学习的做法，这究竟是怎么回事？ 著名作家王宏甲，自1995年始对我国教育现状和世界教育大趋势进行了广泛调研与深度思考，其足迹从东海之滨到长江源头，从繁华都市到荒原戈壁……这里有作家亲历亲见的感人故事，有世界性教育转型的来龙去脉，有我国教改先行者们艰难而桌有成效的伟大实践，还有所有关注教育的人们对国家前途、民族命运的深深关爱。 中国何以要进行这次重大教育转型？何以一定要告别旧教育，迎接新教育？我们已经做了哪些弈，还有哪些不足？作家娓娓道来，字里行间流淌着对学生、教师、家长以及所有教育工作者的深切理解，闪现着思辨的大智慧，回荡着对新教育的声声呼唤。 这是一个全方位真实记述当今中国教育正在发生重大转型，并唤起全社会共同努力，为国家推进这一伟大变革“鼓与呼”的生动读本。 今日之教育，就是未来之中国！
王宏甲，福建建阳人，15岁上山下乡，历时8年，后毕业于北京师范大学研究生院、鲁迅文艺学专业。国家一级作家，著有报告文学、长篇小说、散文、影视剧本、文论等作品300余万字，尤以长篇报告文学见长。 其报告文学作品视野广阔、思想敏锐，具有鲜明的前瞻怀，且与大众生活、情感甚为相通，每每引起广泛关注及社会反响。广为人知奖项，并被评为“全国中学生最喜欢的十本书”之一，被拍成53集同名电视报告文学片，《智慧风暴》曾获中宣部“五个一工程奖”、首届“徐迟报告文学奖”等国家级奖项。并被改编为20集同名电视连续剧。扬鞭和多部长篇报告文学，还被中央人民广播电台和多省、市、自治区人民广播电台选作长篇连播。
序章 新教育来临第一章 我们的孩子失去了什么1.一堂“经典教学”课2.带着一个谜出发3.新西兰的阳光4.两种世界5.自信心比知识更重要6.正螺旋？负螺旋？7.我与儿子相关思索 把孩子从负螺旋状态解放出来第二章 初三的压力比高三更大1.压力，压力，还是压力2.考砸了为什么不回家3.就愿跟人说话4.与父母签约5.说废话也是有用的6.谁帮助了我的孩子7.我们头上有“三座大山”相关思索 永远不要对自己的孩子失望第三章 保护天赋1.爱新觉罗家庭后裔2.中文系女生3.遇上一位好校长4.一生都沉浸在学生的状态中5.向林巧求助6.谦虚得一塌糊涂相关思索 谁支撑着你的信心第四章 探究的世界1.初试探究性学习，1982年2.激动人心的课堂景象3.父亲的孔雀石4.石景山项古井5.不管多调皮的孩子心都是向上的6.妈妈，你知道吗7.令人始料不及的问题相关思索 不知引导着求知第五章 美国的教育转型第六章 北京的探索第七章 惊心动魄的浙江教育转型第八章 高考必将做出重大变革第九章 国家发动课程改革第十章 实验区：世纪初的综合课改第十一章 放下“成才”观念 培养生存能力第十二章 中国西部边远地区的教育第十三章 国内外大学变革走向探究篇第十四章 春秋时期的教育嬗变第十五章 大清帝国的教育转轨后记 我的老师
当今学子生长在信息化平台上，他们的能力被低估了！读书不该是漫长的苦役，“加强班”其实是在加强过时的学习方式。改变精英的教育，善待每个学生，放下“成才”观念，培养生存能力。改变就业观比寻找职业更重要，新教育正在开辟新的成才通道。中考、高考必将做出更大变革。
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