乐乐识字（上、下）
2006-3
北京出版
闻静
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《“玩中学”成长快车系列：乐乐识字（4～6岁韵语说唱）（套装上下册）》是以“兴趣导向，不教而学”为最基本的教育理念，以儿童阅读中最常见的高频字和口语中的最常用字为认读重点，让孩子们在其乐陶陶的学玩活动中识文断句，感受文字的魔力，进而轻松地步入阅读天地。 《“玩中学”成长快车系列：乐乐识字（4～6岁韵语说唱）（套装上下册）》的教育理念和学玩活动设计是根据教育部《幼儿雷锋教育指导纲要》和国内外盛行的教育思想，并经我们多年的探索和实验形成的。其主要特点可归纳以下：1、快乐学玩，自然记忆；2、综合效应，快速认读；3、字不离句，阅读分步；4、人生义理，文化百科。 根据幼儿的认知水平和接受能力，本教材较适合4-6岁的孩子在幼儿园中班、大班使用。全书按《千字谣》72节分为72篇，每篇可用2-3课时完成，每课时20分钟，每周完成2篇，一年内即可完成识字任务。《千字谣》收入单字1056个，加上偏旁部首、偏旁同声例字，总计目标识字1254个。但是，所有这些常见常用字只是给孩子们提供必要的语言文字信息量，并不要求孩子们当时全记住，一时没有记住的字随后可以通过阅读加深记忆。事实上，孩子的识字量只要不低于500字就可以阅读文字浅显的低幼读物。
四肢五官1.人人都有两条退，伸直胳膊比谁大。你大我大头顶天，顶天立地乐哈哈。2.乐哈哈，大步跨，抬起双脚闯天下。千里万里足下走，心灵手巧众人夸。3.众人夸，好脑瓜，张嘴是口两排牙。笑指耳目口鼻舌，五官从来一个家。4.一个家，你我他，孩子哭闹小儿爬。父拿斧锤去做工，母用双乳喂娃娃。5.喂娃娃，快长大，长大不忘爸和妈。小小乌鸦知反哺，寸草之心难报答。动物世界6.难报答，先听话，识字不难像画画。你看牛羊头长角，马儿拖条长尾巴。7.长尾巴，短尾巴，一头肥猪养在家。狗啃骨头猫吃鱼，老鼠过街人人打。8.人人打，拼命逃，十二尾相它老大。我画象鼻长又弯，鹿角美丽像树杈。9.像树杈，有高矮，猴子淘气跳上下。木不成林变沙漠，没有森林失去家。10.失去家，鸟兽散，狐狸吃肉骗乌鸦。龟兔赛跑怕骄傲，狐假虎威太狡猾。11.太狡猾，能伪装，狼扮外婆夹尾巴。笨熊肥胖偷吃蜜，狮王怒吼扑斑马。12.扑斑马，百鸟惊，展翅飞翔羽毛杂。圆圆眼睛尖尖瓜，燕雀捉虫赛青蛙。13.赛青蛙，枝头唱，林中集会不相让。杜鹃啼血咕咕叫，老鹰高飞雁成行。14.雁成行，蝶成双，蜻蜓成群工作忙。蝈蝈贪玩难过冬，蚂蚁洞内粮满仓。15.粮满仓，建新居，生存本领不一样。蜂房蛛网真精密，公鸡喔喔唱东方。日月山川16.唱东方，太阳升，日月光照昼夜明。朝阳初起晨光好，夕阳西下满天星。17.满天星，亮晶晶，风云突变有阴晴。明月进退伴我走，群星闪闪数不清。18.数不清，望北斗，长柄银勺竖又横。银河明暗舀不尽，难解夸父口渴情。19.口渴情，追日恨，丢掉手仗丛林生。村野街道杨柳绿，白山黑水松柏青。21.能够搬，敢挑战，精卫不屈填海湾。山岩坚硬难破碎，水滴石穿出山泉。22.出山泉，汇百川，江河湖海有深浅。黄河九曲入大海，长江万里行舟船。全球生态23.行舟船，乘飞机，一帆风顺祝平安。访罢亚非去欧美，再到澳洲看那边。24.看那边，瞧这边，世界各地多奇观。埃及古老金字塔，狮身人面猜答难。25.猜答难，寻奥秘，飞潜动植大自然。鱼能登陆爬上岸，树长面包香又甜。26.香又甜，可饱餐，树懒倒挂雨林间。草原袋鼠蹦跳远，冰上企鹅不怕寒。27.不怕寒，北极熊，惨遭杀害很可怜。生态环境该保护，一旦破坏难复原。28.难复原，急呼喊，全球变暖洪水淹。臭氧空洞在扩大，女娲补天愁又烦。农业生产……
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全套书依据教育部《幼儿园教育指导纲要》和国内外最新教育理念，紧扣幼儿长敏感期，着重对幼儿的母语识字，英语学说，数学计算，美工制作和书面阅读等潜在能力进行全面开发和快速提高。全书坚持“兴趣导向，不教而学”的理念，在各种游戏，说唱，故事，表演等活动中适时导入相关的学习内容，引导孩子玩中学，学中玩，师生互动，同玩同乐，以教师因势利导，润物无声，孩子主动参与，自然习得为最佳境界。 全套书包括《乐乐识字》（2册）《乐乐英语》（3册）《乐乐美工》（3册）和《乐乐阅读》（12类）共五种，其中，部分教材配有CD（磁带）。为配合双语教学，每种教材均适当引入英语听说内容，全方位营造双语氛围。
从书中内容看,这本识字书的编写是花了一定心思的,也很适合孩子的学习特点,我女儿很爱学,是不一本识字的好帮手.
孩子喜欢，很不错。