辩证唯物主义-马克思主义箴言
2012-7
天津人民出版社
王立柱，张伟 编
168
《马克思主义箴言：辩证唯物主义》内容包括卡尔·马克思《政治经济学批判》、马克思和恩格斯的书信、恩格斯评马克思的贡献、改造我们的学习、反对党八股、拿破仑的故事。
王立柱，1958年11月生，北京市人。1982年南开大学数学系毕业，获理学学士学位。现为天津师范大学管理学院教授。主讲《C语言程序设计》、《C++语言程序设计》、《数据结构》、《马克思恩格斯哲学原著选读（双语）》等课程。主持教育部—微软精品课程《数据结构（C和C++描述）》的建设。主编教材有《马克思恩格斯哲学原著英汉对照选读》、《C／C++与数据结构》、《C语言程序设计》、《C++语言程序设计》、《程序设计》等，其中，《C／C++与数据结构》是“十一五”国家级规划教材。主讲课程《数据结构》获天津市教学成果二等奖。论文《让风神的竖琴鸣响——读李未院士《数理逻辑》一书有感》获《计算机教育》杂志百期十佳论文奖。 张伟，1961年12月生，上海市人。1999年复旦大学中文系美学、文艺理论专业博士研究生毕业，获文学博士学位。现为青岛大学文学院教授。主讲《哲学概论》、《美学概论》、《文学概论》、《当代艺术的美学分析》、《西方文论专题》等本科或研究生课程。主持国家教育部科研项目《马克思主义与中国蓝领文化》。著有专著《美学研究》。在国家核心刊物发表论文有《论卢卡契美学与马克思美学的关系》、《走向现实的美学（论蓝领文化的理论基石）》、《对象性理论与美学革命》、《赫伯特怀疑论美学述评》、《对马克思美学劳动范畴的新审视》、《马克思主义与中西方蓝领文化》、《康定斯基美学与艺术的本质》、《马克思美学范畴新论》等。
卡尔·马克思《政治经济学批判》 存在决定意识 平庸的资产阶级理智 黑格尔的辩证法 逻辑方法和历史方法 马克思和恩格斯的书信 马克思致巴·瓦·安年柯夫（节选） 马克思致约·魏德迈（节选） 恩格斯致玛·哈克奈斯（节选） 恩格斯致斐·拉萨尔（节选） 恩格斯致康·施米特（节选） 恩格斯致约·布洛赫（节选） 恩格斯致符·博尔吉乌斯（节选） 列宁纪念约瑟夫·狄慈根逝世二十五周年（节选） 恩格斯评马克思的贡献 历史变动的最终原因是什么 阶级由于什么而产生和存在 新历史观的意义 资本PK劳动 改造我们的学习 最好的真理 存在的缺点 主观主义和马克思主义 建议 反对党八股 主观主义、宗派主义和党八股 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 其他罪状 宣传指南 拿破仑的故事 时势造英雄 称帝封王 穷途末路 百日王朝 孤岛挽歌
版权页： 插图： 我现在想讲的是：主观主义和宗派主义怎样拿党八股做它们的宣传工具，或表现形式。我们反对主观主义和宗派主义，如果不连党八股也给以清算，那它们就还有一个藏身的地方，它们还可以躲起来。如果我们连党八股也打倒了，那就算对于主观主义和宗派主义最后地“将一军”，弄得这两个怪物原形毕露，“老鼠过街，人人喊打”，这两个怪物也就容易消灭了。 一个人写党八股，如果只给自己看，那倒还不要紧。如果送给第二个人看，人数多了一倍，已属害人不浅。如果还要贴在墙上，或付油印，或登上报纸，或印成一本书，那问题可就大了，它就可以影响许多的人。而写党八股的人们，却总是想写给许多人看的。这就非加以揭穿，把它打倒不可。 党八股也就是一种洋八股。这洋八股，鲁迅早就反对过的。我们为什么又叫它做党八股呢？这是因为它除了洋气之外，还有一点土气。也算一个创作吧！谁说我们的人一点创作也没有呢？这就是一个！（大笑） 党八股在我们党内已经有了一个长久的历史；特别是在土地革命时期，有时竟闹得很严重。 从历史来看，党八股是对于五四运动的一个反动。 五四运动时期，一班新人物反对文言文，提倡白话文，反对旧教条，提倡科学和民主，这些都是很对的。在那时，这个运动是生动活泼的，前进的，革命的。那时的统治阶级都拿孔夫子的道理教学生，把孔夫子的一套当作宗教教条一样强迫人民信奉，做文章的人都用文言文。总之，那时统治阶级及其帮闲者们的文章和教育，不论它的内容和形式，都是八股式的，教条式的。这就是老八股、老教条。揭穿这种老八股、老教条的丑态给人民看，号召人民起来反对老八股、老教条，这就是五四运动时期的一个极大的功绩。五四运动还有和这相联系的反对帝国主义的大功绩；这个反对老八股、老教条的斗争，也是它的大功绩之一。但到后来就产生了洋八股、洋教条。我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条，成为主观主义、宗派主义和党八股的东西。这些就都是新八股、新教条。这种新八股、新教条，在我们许多同志的头脑中弄得根深蒂固，使我们今天要进行改造工作还要费很大的气力。这样看来，“五四”时期的生动活泼的、前进的、革命的、反对封建主义的老八股、老教条的运动，后来被一些人发展到了它的反对方面，产生了新八股、新教条。它们不是生动活泼的东西，而是死硬的东西了；不是前进的东西，而是后退的东西了；不是革命的东西，而是阻碍革命的东西了。
《马克思主义箴言:辩证唯物主义》是社会主义核心价值体系教育出版工程，深刻影响青少年价值观。成长的良师，一生的诤友。马克思主义是连接过去和未来的科学道路，马克思主义是对西方哲学的继承和发展，马克思主义是从人民生产和生活的实践中来。自觉地学习马克思主义是明确的选择。
