历史（上）
2011-4
吉林人民出版社
王洪涛 主编
246
690000
本书是一套与教材同步的讲解类图书。其特点为；
●始终贯穿减少失误的理念。在学习和考试过程中，多出妙手不如减少失误。高手与高手的较量，往往不是比谁的实力强，而是比谁的失误少；强手与强手的角逐，胜券总是掌握在少失误或不失误者手中。
●构建完整的零失误学习体系。以培养能力为依托，在计划→预习→学习→解题→纠错→作业→复习一考试等环节的学习中层层推进．步步深入，把知识的点、线、面结成科学、严密的知识网。
●抽象的理论具体化、形象化。设置知识思维导图和漫画释义，以图导学，形象乍动，由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，培养乐学好学的精神。
●典型例题习题，提升应试能力。通过典型例题规范解题过程．总结方法技巧，培养减少失误的习惯；通过精选习题练方法、练技巧、练速度、练准确率。以期在学习和考试过程中达到零失误的境界，以最低的成本轻松超越竞争对手。
●教材习题全面解答。本书附录中配有教材习题解答，全面解析教材课后习题，注重解题思路的点拨，是您学习的好帮手。
第1单元 中华文明的起源
计划学习能力
第1课 中华大地的远古人类
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第2课 星罗棋布的氏族聚落
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第3课 传说时代的文明曙光
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第4课 破解彩陶之谜
有效复习能力
考试管理能力
第2单元 国家的产生和社会变革
计划学习能力
第5课 夏商西周的更迭
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第6课 夏商西周的社会与国家
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第7课 春秋五霸与战国七雄
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第8课 铁器牛耕引发的社会变革
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第9课 甲骨文与青铜器
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第10课 思想的活跃与百家争鸣
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第11课 先民的智慧与创造
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第12课 了解身边的“历史”
有效复习能力
考试管理能力
第3单元 大一统的秦汉帝国
计划学习能力
第13课 秦帝国的兴亡
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第14课 秦始皇建立中央集权的
措施
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
第15课 汉武帝推进大一统格局
有效预习能力
课堂学习能力
作业管理能力
……
第4单元 政权分立与民族汇聚
期中综合评价
期末综合评价
参考答案与提示
附录 教材习题解答
