国外家教启示录
2012-5
刘水发 西藏人民出版社 (2012-05出版)
刘水发
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《世界各国教育理念之精华读本：国外家教启示录》讲述了挑剔中成长的孩子学会苛刻；敌意中成长的孩子学会争斗；讥笑中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正直；支持中成长的孩子学会信任；赞同中成长的孩子学会自爱；友爱中成长的孩子能感受到关怀。年轻的父母们，你们为孩子准备了什么样的家庭教育呢？
卷首语：你为孩子准备了什么样的家庭教育 理论篇 第一章 世界各国家教理念 世界通用家庭教育原则 美国：孩子是独立的个体，他们也有人权 日本：中西合璧的教子法 德国：“严谨”与“理性”地教育孩子 犹太：生存是第一要务 第二章 中外家教理念比较 中外家教观念大PK 当代中式家教的误区 西方家教理论核心——美国教育家刘易斯解读西方家教理论核心 实践篇 第三章让孩子赢在起跑线上 金牌案例：柴可夫斯基的成功源于早期教育 案例启示：早期教育 案例拓展：各国早期教育面面观 美国：从一开始就教孩子完整规范的语言 德国：抽象思维的早期开发 美国：和父母一起阅读，打开孩子想象的翅膀 美国：早期幽默感训练 日本：延长的胎教音乐 俄罗斯：环境教育 拓展链接 第四章让孩子拥有尊严 金牌案例：马克·吐温的家庭民主 案例启示：民主的力量 案例拓展：他们如何尊重自己的孩子？ 美国：家庭教育从尊重孩子做起 英国：尊重孩子就是给孩子一个自我的空间，维护孩子的尊严 日本：孩子的秘密也需要保守 法国：问问他们的理由 澳大利亚：蹲下来和孩子说话 德国：做孩子的顾问，而非管理者 拓展链接 第五章让孩子知道他能行 金牌案例：毕加索——“坏学生”的天赋 案例启示：赏识是一种能力 案例拓展：他们如何赏识自己的孩子？ 美国：养成赞美孩子的好习惯 美国：善于发现孩子的长处，及时给予赞美 英国：将孩子的优点展示出来 北欧：比起聪明，孩子的努力更值得你赞赏 德国：欣赏敢于和父母“顶嘴”的孩子 拓展链接 第六章让孩子能够独立自主 金牌案例：做人要有主见 案例启示：独立教育的魅力 案例拓展：他们如何让孩子独立起来？ 美国：自我服务意识的培养 美国：即使是孩子也要劳动 日本：不能给别人添麻烦 瑞士：做女佣的孩子 英国：让孩子自己决定冷暖 俄罗斯：孩子怎么玩是他自己的事情 韩国：“狼型”教子法让孩子学会独立 比利时：让孩子自己处理麻烦 拓展链接 第七章让孩子学会和金钱打交道 金牌案例：一个小账本的故事——洛克菲勒的家庭教育 案例启示：财商教育 案例拓展：他们怎样让孩子认识金钱？ 德国：童话打开金钱之门 美国：金钱教育从零花钱的使用开始 美国：示范性消费和模拟消费训练 英国：靠劳动赚钱能让孩子懂得金钱的可贵 法国：消费膨胀和守财奴 新加坡：孩子的储蓄 以色列：赚钱从娃娃抓起与延后享受的理念 拓展链接 第八章让孩子懂得做人 金牌案例：林肯——宽容教育成就的美国总统 案例启示：人格教育 案例拓展：他们怎么进行人格教育？ 美国：Smith夫妇的仁爱教育 英国：让孩子做个绅士 日本：要从小培养孩子有一颗感恩的心 墨西哥：诚信是一种信念 澳大利亚：让孩子拥有荣誉心 犹太人：用故事教育孩子善良 韩国：点点滴滴教育孩子懂礼貌 拓展链接 第九章让孩子学会学习 金牌案例：理查德·费曼——父亲教会我学习 案例启示：学习教育 案例拓展：他们如何教孩子学习？ 犹太人：让孩子热爱书本 英国：和孩子一起读书 美国：帮助孩子定一个时间表 加拿大：重视学习过程和结果 英国：培养孩子的专注力 美国：帮助有学习障碍的孩子 拓展链接 第十章让孩子学会生活 金牌案例：泰戈尔的多彩人生 …… 经典篇
版权页： 于是，我明白，孩子其实并不需要一个很完美的母亲，他们只是希望父母陪他们一起长大。差错是走向成熟的标志。所有的父母都会犯错误的，也许在应该相信孩子的地方，你忽略了他的感受；在应该表扬他的时候，你却忘记了。错误会给孩子带来不好的影响，但是如果你懂得以恰当的方式向孩子表达自己的歉意，那么很快你就可以获得孩子的原谅，在这样的过程中其实你的孩子也在接受教育。他们明白，父母也不是神，他们会犯错，但是却也能改错。于是，孩子开始学习父母的做法，懂得了知错能改的道理，这样的教育效果可能会更好！ 所有的父母都是不完美的，他们总有不受欢迎的地方，其实你不必太在意这些，这并不能说明你就是一个不称职的长辈。比如，从长远的角度来看，我们要求孩子好好学习，但是孩子却喜欢玩耍。“这样的情況下，即使他在诅咒我，我也要他按照我的意思去做，”一位美国父亲说，“而且当他长大一点时，他就会理解你的苦心了，那时，孩子会更爱你！我的孩子就是如此。”这位父亲的四个孩子都是博士，有很好的工作。孩子们都很感谢父亲的教导，“虽然那个时候，我们很小不懂事，总是记恨父亲，可是到了今天我们才明白，多亏了父亲的严格，否则我们将一事无成。”相反，如果你为了获得孩子的欢心，很少站在孩子不欢迎的立场管教他们，总是一味地迎合，那么我们的孩子就会习惯我们依据他们的喜好做决定，渐渐地不能允许不赞成他的意见的事情发生，以后在和人相处时也会出现这样那样的问题。 父母都是不完美的，因此你不需要总是内疚你过去的不当行为。也许孩子已经忘记了昨天的不愉快，他更关注的是你今天的表现。一位美国的家长说： “即使我们有时候错怪了孩子，让他们受到了委屈，但是只要你是义无反顾地爱着自己的孩子，那么你就是合格的父母。” 没有完美的父母，我们只有努力做得比现在更好一些。 瑞士：父母要有权威 父母应该有一定的权威。瑞士教育家研究表明：父母任凭孩子随心所欲的做法，使不少孩子变得专横跋扈，有的甚至到了为所欲为的地步。更严重的是，这些孩子长大之后在复杂的社会中与人相处时，常常感到茫然和不知所措。因此，瑞士父母普遍提倡“半权威式”教育，通常的做法是：父母要拒绝孩子的不合理要求，坚持“不行”原则。当孩子的要求不当的时候，父母要勇于拒绝孩子的不合理要求。虽然“拒绝”会给孩子带来沮丧，但父母坚持自己的立场后，慢慢地孩子就会适应，并会逐步养成良好的习惯。因此，父母应该态度鲜明，敢于对孩子说“不”。
《国外家教启示录》告诉父母最科学的教育理念，教会家长最有效的育子方法。
