小学趣味语文·三年级
2009-9
重庆出版社
段立珠 编
201
183000
兴趣是最好的老师，要提高小学生学习语文的兴趣，就要通过语文的趣味性来激发他们学习的愿望，使他们变苦学为乐学。《小学趣味语文》丛书就是基于这样的想法组织了一批长期战斗在一线的高级语文教师而编写的。 本丛书按年级编排，一个年级一本，共6本。每本书都和教材紧密相连，书中的一些趣味故事、趣味训练，都与教材有着直接或间接的联系，本丛书既是对课本知识的巩固和复习，也是对课外知识的拓展和延伸。 本丛书最突出的一个特点就是趣味性。书中把一些枯燥的语文知识和一些趣味性很强的内容结合起来强调语文知识的趣味性和典型性，并且把一些单调的语文训练和生动活泼的训练形式结合起来，让学生在感兴趣的语文活动中提高自己的语文能力。每册书大致分为7个单元，内容由浅入深，主要包括：趣味汉字、词语句子、趣味汉语、趣味训练、趣读古诗、趣味阅读、趣味作文等。每个单元都用有趣的故事切入，用趣味的练习来训练，使学生在快乐中学习，在愉悦中积累，从而掌握学习语文的技巧和方法，提高自己的学习成绩。 源远流长的文明，波澜壮阔的历史，是精彩语言和趣味语文深厚而肥沃的土壤。《小学趣味语文》将精妙绝伦、鲜为人知的语文知识立体地呈现给小读者。为他们提供更广阔的文化视野、审美感受、想象空间，以独特的视角，娓娓讲述汉字的历史和故事、词语的来源和出处、文人的逸闻和趣事、中外的名篇、优秀的作文等等。我们在编选中取其趣味，让读者领略到趣味语文的独特魅力和汉语言的神奇魔力。
第一单元 趣味汉字 第一节 趣解汉字 第二节 汉字的起源 第三节 开心练习 第二单元 词语句子 第一节 趣味词语 第二节 多义词 第三节 有趣的句子 第四节 开心练习第三单元 趣味汉语 第一节 文人故事 第二节 猜谜语第四单元 趣味训练 第一节 智力集训 第二节 推理侦探 第三节 眼力训练 第四节 开心一刻第五单元 古诗趣读 第一节 古诗欣赏 第二节 诗人趣事 第三节 古诗练习第六单元 趣味阅读 第一节 成语故事 第二节 寓言故事 第三节 亲情故事 第四节 童话故事 第五节 魔幻故事第七单元 趣味作文 第一节 写人 第二节 写事 第三节 写景 第四节 写物部分参考答案
第一单元 趣味汉字 第一节 趣解汉字 三、“热"的故事 甲骨文的热字像人的手持燃烧的火把。小篆的热字就是繁体的热，它是由光、土、丸、火组成的。热字的左上方由光和土组成，表示燃烧的火把或是火堆撤走之后，地表因火的炙烤而发烫；丸是一个人手里拿着一点火源弯着腰去点燃地面上的火堆；下面的四点底是火燃起来的形状。热的本义是温度高，与冷相对。《说文》：“热，温也。” 热从本义又引申出加温、使之增热的意思。就是使某种东西由凉变热。热饭，是给饭或饭菜加热。热还指有权势，权势显赫：热官，权势显赫的官吏；热势，显赫的权势；热地，比喻权势显赫的地方。成语炙手可热是用来比喻权贵气焰盛极一时，唐代杜甫《丽人行》：“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。权势走到哪里，都不免会受到一大批想奉承之徒的笑脸相迎和热情款待，这个热也说不定会把权势烫坏。 热门，则表示公众向往的行业。 热在中医学上泛指因外界感染而引起的热性疾病。热在现代医学上指反常的人体高温、发烧。头痛脑热，泛指小病。热也用来形容人的情绪和感情。陶渊明的《影答形》：“身没名亦尽，念之五情热”，此热是激动的意思，当一个人在生命即将终结的时候，名声也随之消亡，一想到这些，心中就不免要激动起来。热泪盈眶的热也有此义，非常激动或感动，泪水溢满眼眶。热，亦指情深意切，可引申为男女恋爱。故把进入恋爱状态的人的感情及状况称之为热恋．故热可以是一种感情状态。有热的词语都与积极主动的情绪有关，如热心、热诚、热情、热烈。
紧扣课标教材，乐学语文知识，趣味读写训练。
不错的书，我一直都在买