宪法案例
2006-2
人民大学
董和平 秦前红
294
无
随着中国法治建设进程的加快，可以预见，21世纪必将是中国法治建设取得巨大成就的世纪。然而，倘无一种良好适当的法学教育制度据以培养一批批合格的法律人才，人们很难想像中国的法治建设如何能够取得巨大进步。经过数十年的发展，中国的法学教育制度取得的成绩是有目共睹的。 本书分为宪法理论、宪法制度、宪法权力、宪法权利、宪政实现五编，选取了中外世界宪政实践中的典型宪政事实和做法，展示和说明宪法规范和宪法原理知识点。每一具体案例的分析说明通常分为典型案例、案例教学和课堂讨论三部分，既对具体案例进行分析说明，又包含大量的中外宪法理论和背景知识及争议观点的介绍，并在“课堂讨论”中提出新案例及重点问题。
第一编 宪法理论 第一章 宪法概念 第二章 宪法规范 第三章 宪法价值第二编 宪法制度 第四章 政体形式 第五章 结构形式 第六章 地方制度 第七章 选举制度 第八章 政党制度第三编 宪法权力 第九章 立法权和立法机关 第十章 行政权和行政机关 第十一章 司法权和司法机关 第十二章 国家元首 第十三章 军画领导机关 第十四章 地方国家机关第四编 宪法权利 第十五章 宪法权利基本理论 第十六章 我国公民的基本权利和义务第五编 宪政实现 第十七章 宪法与宪政 第十八章 立宪 第十九章 行宪 第二十章 护宪 第二十一章 中国的宪法与宪政
呈现在读者面前的这本《宪法案例》，是中国人民大学出版社21世纪高等院校法学系列基础教材《宪法》(董和平主编)的配套案例教材。案例教学是西方法学教育中广泛采用且效果良好的教学方法，我国法学教育近年来才逐渐引进和推行。通过典型案例导引说明法学原理和法律规定，既能激发学生的学习兴趣、活跃教学过程，又能加深学生印象，强化教学效果；更为重要的是能够通过案例与教材的配套使用，使学生学会将法律活学活用的方法，在增长知识的同时培植学生法律意识，这一点对我国的宪法学教学改革尤为重要。
无
帮助着学宪法还是很好的，不然会觉得太空了。
教材很好，对于法学学习帮助很大。
这是西北政法大学的董和平老师主编的，品质保证！
作为法学初学者，没有太大的能力去评价一本专业性很强的书。只能说读了这些书，受益匪浅！
纸质一般，觉得还好，可以接受
现在真的感觉不错，更详细的有待以后发现和评论。
这本书是与董和平的那本宪法学配套的教学案例用书！説实话了，那本董和平的书超烂的，里面关于直接选举间接选举的组织居然都讲错了，不信的可以去查查原书，再和选举法对照下！但是，这本案例教材还是不错的，外国相关案例较多，分析的角度也较好，但是对于本科生教学稍难，尤其是其中的部分中国案例説的很含糊不清，有些案例后续结果根本查不到，不知道这点是好（能引人深思中国宪政现状）还是不好（作为教学案例，没有结论还是很遗憾的）。