中文课本（第二册）
2005-8
北京大学
王双双
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40000
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《双双中文教材》是一套专门为海外青少年编写的中文课本，是我在美国八年的中文教学实践基础上编写成的。在介绍这套教材之前，请读一首小诗： 一双神奇的午， 推开一扇窗。 一条神奇的路， 通向灿烂的中华文化。 鲍凯文鲍维江 1998年 鲍维江和鲍凯文姐弟俩是美国生美国长的孩子，也是我的学生。1998年冬，他们送给我的新年贺卡上的小诗，深深地打动了我的心。我把这首诗看成我文化教学的“回声”。我要传达给海外每位中文老师：我教给他们（学生）中国文化，他们思考了、接受了、回应了。这条路走通了！ 语言是交际的工具，更是一种文化和一种生活方式，所以学习中文也就离不开中华文化的学习。汉字是一种古老的象形文字，她从远古走来，带有大量的文化信息，但学起来并不容易。使学生增强兴趣、减小难度，走出苦学汉字的怪圈，走进领悟中华文化的花园，是我编写这套教材的初衷。 学生不论大小，天生都有求知的欲望，都有欣赏文化美的追求。中华文化本身是魅力十足的。把这宏大而玄妙的文化，深入浅出地，有声有色地介绍出来，让这迷人的文化如涓涓细流，一点一滴地渗入学生们的心田，使学生们逐步体味中国文化，是我编写这套教材的目的。 为此我将汉字的学习放入文化介绍的流程之中同步进行，让同学们在学中国地理的同时，学习汉字；在学中国历史的同时，学习汉字；在学中国哲学的同时，学习汉字；在学中国科普文选的同时，学习汉字…… 这样的一种中文学习，知识性强，趣味性强；老师易教，学生易学。当学生们合上书本时，他们的眼前是中国的大好河山，是中国五千年的历史和妙不可言的哲学思维，是奔腾的现代中国…… 总之，他们了解了中华文化，就会探索这片土地，热爱这片土地，就会与中国结下情缘。 最后我要衷心地感谢所有热情支持和帮助我编写教材的老师、家长、学生、朋友和家人。特别是老同学唐玲教授、何茜老师和我女儿Uta Gu0年复一年的鼎力相助。可以说这套教材是大家努力的结果。
附带识字卡片！ 《双双中文教材》是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文背景的青少年学生。教材是由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，在海外八年的教学实践中编写出来的。全套共20册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。 本书是《双双中文课本》的第二册，适用于五、六岁中文一年级学生第二学期使用。其特点是由学习单个汉字进步到词汇学习的阶段。课文由最简单的句子或儿歌组成，句多重复，琅琅上口。汉字书写，仍以笔画练习为主。全书共9课，生字69个，生词60个。教程为10-12学时（每学时1.5小时）。第二册学习完毕，学生对中文学习已比较适应，能读所学的简单课文，能基本按笔画书写学过的汉字。
第一课 雪第二课 说话第三课 小鸟飞飞第四课 好朋友第五课 睡了第六课 车第七课 公园第八课 三条小鱼第九课 尾巴生字表生词表
无
很适合海外的孩子初学汉语使用.做为一为教师对我很有帮助.