高中数学
2008-7
北京大学出版社
杨光宇
361
《新课标全程学案：高中数学选修2-1(人教B版)》以数学课程标准为总纲，以人教社数学教材（B版）为主线，以学生认知水平为标准，结合了多年教学积累的优秀而独特的解题方法，汲取了近几年的全国高考试题以及模拟试题的精华。学案既有条理清晰的知识点总结，经典的例题素材，又有精心挑选的习题；源于教材，又高于教材，从中既能找到课本的影子，又跳出了书本并开阔了学生的视野，使其具有丰富的数学综合能力。学案极具系统性和全面性，是学生同步学习和综合复习的必备资料。 《新课标全程学案：高中数学选修2-1(人教B版)》的特点如下： 深厚的理论背景 《新课标全程学案：高中数学选修2-1(人教B版)》独创的“学案教学法”是在“全效学习”理论的基础上提出的，“全效学习”理论是众多国内著名教育专家历时数年潜心研究的创新性成果，该理论从教学论的视角，探索了如何在不同的教学背景下，引导不同学习条件下的、不同学习风格的中小学生建构起适合自己的全面的学习方案。 雄厚的项目依托 “学案教学法”被教育部“十一五”项目办确立为首批实验课题，其母课题“中小学全效学习方案研究与实验”项目是国家教育部“十一五”专项任务项目。该项目是经教育部批准立项的国家级项目，凝聚了众多教育领域的专家学者，旨在进一步探索建构面向全体学生的、全面有效的学习方案，综合应用学习理论，指导中小学生的学习，提高中小学生的学习效率的有效途径。 坚实的实践基础 《新课标全程学案：高中数学选修2-1(人教B版)》在编写之初，各位编者曾进行了广泛的学习现状调查，并组织了大范围的教学实验，根据实验结果形成本学习方案，然后再由众多名师讨论研究，并进一步修正、细化、完善，最终才完成《新课标全程学案：高中数学选修2-1(人教B版)》的编写，所以具有超强的实践效果。
第一章 常用逻辑用语1.1 命题与量词1.2 基本逻辑联结词1.3 充分条件必要条件与命题的四种形式1.4 常用逻辑用语练习常用逻辑用语综合题第二章 圆锥曲线与方程2.1 曲线与方程2.2 曲线与方程练习2.3 椭圆2.4 椭圆专题2.5 椭圆练习2.6 双曲线2.7 双曲线专题2.8 双曲线练习2.9 椭圆与双曲线练习2.10 抛物线2.11 抛物线练习2.12 直线与圆锥曲线2.13 直线与圆锥曲线练习平面向量与解析几何综合题第三章 空间向量与立体几何3.1 空间向量的线性运算3.2 空间向量的基本定理3.3 两个向量的数量积3.4 空间向量的直角坐标运算3.5 空间向量的直角坐标运算练习3.6 直线的方向向量与直线的向量方程3.7 直线的方向向量与直线的向量方程练习3.8 平面的法向量与平面的向量表示3.9 直线与平面的夹角3.10 直线与平面的夹角练习3.11 二面角及其度量3.12 二面角及其度量练习3.13 距离3.14 距离练习空间向量与立体几何综合题1空间向量与立体几何综合题2空间向量与立体几何综合题3模块结业测试（选修2-1）
